Define los términos siguientes:
Membrana plasmática
Citoplasma
C loroplasto
Mitocondria
Centriolo
Material genético
Núcleo
Escribe e dos frases con sentido que incluyan los términos que siguen:
a) Inorgánicos, compuestos, seres vivos, orgánicos, químicos, parecidos.
b) Procariotas, ADN, núcleo, citoplasma, eucariotas, orgánulos.
Las frases siguientes son falsas. Explica por qué en cada caso:
a) Todos los seres vivos, excepto las bacterias, están formados por células.
b) Todas las células tienen membrana plasmática, citoplasma y núcleo.
c) Las células eucariotas tienen núcleo pero carecen de orgánulos.
d) Las células eucariotas vegetales tienen cloroplastos, pero carecen de mitocondrias.
Escribe un texto de unas diez líneas para exponer los principios de la teoría celular. Nombra los científicos que la enunciaron.
Observa las fotografías tomadas con un microscopio óptico y contesta a las cuestiones:
a) Razona qué imagen pertenece a una célula animal y cuál a una célula vegetal.
b) Nombra las estructuras celulares que reconozcas.
c) Dibuja las células de las fotografías.
Clasifica los compuestos siguientes como orgánicos o inorgánicos:
a) Glúcidos.
b) Agua.
c) Vitaminas, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos, sales minerales.
Razona si estas frases son verdaderas o falsas:
a) El reino moneras está formado solo por organismos unicelulares, y los otros cuatro reinos solo por organismos pluricelulares.
b) En todos los reinos hay organismos pluricelulares.
c) Los reinos de las plantas y de los animales solo incluyen seres pluricelulares con tejidos.
d) Todos los componentes del reino de los animales tienen órganos.
Razona si las frases siguientes, relacionadas con la teoría celular, son verdaderas o falsas:
a) Todos los seres vivos están formados por más de dos células.
b) El núcleo de las células es la parte más pequeña de un ser vivo capaz de realizar las funciones vitales.
c) Todas las células, excepto las bacterias, provienen de otra célula.
d) Todos los seres vivos están formados por una o más células procariotas.
Como sabes, las células tienen un tamaño microscópico. Para medirlas, se utiliza una unidad llamada micrómetro o micra (µ).
1 µ = 0,001 mm = 0,000001 m
a) Observa las bacterias de la fotografía y calcula la longitud real de una de ellas. Si colocáramos en fila un grupo de estas bacterias, ¿cuántas cabrían en un milímetro?
b) Calcula a cuántos aumentos está hecha esta fotografía, si sabemos que el tamaño real de estas células es de 10 micras.
Los dibujos de células que se muestran en los libros de texto son una interpretación de las observaciones realizadas con los microscopios.
Por ejemplo, la fotografía que ves a continuación se realizó al observar al microscopio electrónico un finísimo corte de un grupo de células vegetales. Después, con un ordenador, se aisló la imagen de una sola célula y se colorearon las diferentes estructuras observables, que corresponden a algunas de las partes de la célula que has estudiado.
Si ahora comparas la fotografía con el dibujo de la célula vegetal que has estudiado en este libro, tendrás una idea de cómo se ven al microscopio algunas partes de la célula y cómo se interpretan en los dibujos.
a) Ahora observa la fotografía siguiente e intenta identificar los orgánulos numerados.
1
2
b) Di de qué tipo de célula se trata.