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  • 1. Un mundo de ciudades
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      1. Un mundo de ciudades
      1. Un mundo de ciudades
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      Juega con el espacio

      1. La imágenes A y B muestran dos ciudades, una pequeña y otra grande. ¿Qué diferencias existen entre ambas?

      1. Las imágenes C y D recogen ventajas y problemas ciudadanos. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes tiene vivir en una gran ciudad? Discútelo con tu compañera o compañero y exponed vuestras conclusiones en clase.

       

      1. Analiza y compara los mapas y contesta con ayuda de un atlas:

      a) ¿Cuánto crecerá la proporción de población urbana en el mundo entre 1975 y 2025?

      ​

      b) ¿En qué continentes crecerá más la población urbana entre esas dos fechas?

      ​

      c) Según su tamaño, ¿qué ciudades experimentarán un mayor crecimiento?

      ​

      d) ¿En qué países se situarán dichas ciudades, en los desarrollados o en los emergentes y subdesarrollados? Menciona algunos ejemplos representativos.

      1. Un mundo de ciudades
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      1Ciudad y urbanización

      1.1 El concepto de ciudad

      No existe una definición de ciudad aceptada universalmente, ya que los criterios adoptados para definirla son distintos en cada país.

      Por eso, siguiendo las recomendaciones de la ONU, se suele adoptar un criterio mixto. Según este, una ciudad es un núcleo de población que cuenta con numerosos habitantes y una edificación densa y en altura; desempeña funciones principalmente industriales y terciarias; y extiende su influencia más allá de su propio territorio.

      El poblamiento urbano se refiere a los asentamientos de mayor tamaño que llamamos ciudades. Su crecimiento, sin embargo, ha sido y es muy distintos en los países desarrollados y subdesarrollados. 

      1.2 El crecimiento de las ciudades

      Desde su aparición hace unos 7500 años en Mesopotamia, Egipto y la India, las ciudades han ido creciendo hasta concentrar en la actualidad a algo más de la mitad de la población mundial (53,6% en 2014).

      El ritmo de este crecimiento ha sido, sin embargo, muy desigual.

      • Hasta mediados del siglo xx la población urbana creció lentamente, dado que en todo el mundo predominaban las actividades agrarias.
      • Entre 1950 y 1975, tuvo lugar una auténtica explosión urbana, ocurrida en fechas distintas según los países.

      En los países desarrollados actuales e inició a finales del siglo xviii, y alcanzó su máximo entre 1950 y 1960.

      El crecimiento se debió al desarrollo de la industria y los servicios urbanos y al éxodo rural.

      En los países emergentes y subdesarrollados actuales el crecimiento de la población urbana se inició más tarde, hacia 1950, pero fue más intenso.

      Las causas fueron el acelerado éxodo rural motivado por la miseria del campo y el crecimiento natural de la población.

      • Desde 1975, el crecimiento urbano mundial se ha desacelerado, al concluir el éxodo rural en los países desarrollados e iniciarse la reducción de la natalidad en los menos desarrollados.

      Aún así, la población urbana mundial igualó a la rural en 2008, y se prevé que, en 2050, representará el 67% de la población total de la Tierra.

      Utilizar criterios de medición

      1. La administración de los países reconoce como urbanas las localidades que sobrepasan un número de habitantes.

      a) ¿Qué inconvenientes le encuentras a este criterio cuantitativo?

       

      b) ¿Qué otros criterios propondrías para definir la ciudad?

       

      Diferenciar ideas esenciales

      1. ¿Qué causas explican la explosión urbana de los países desarrollados y subdesarrollados?

       

      1. ¿En qué grupo de países se prevé un mayor crecimiento de la población urbana?

      • Evolución de la población urbana (millones)
        1950 1975 2000 2014 2025 2050
      Mundo 745,4 1537,6 2858,6 3880,1 4642,5 6252,1
      P. más desarrollados 441,8 718,5 881,3 980,4 1.043,0 1.127,2
      P. menos desarrollados 303,6 819,1 1977,2 2899,7 3599,5 5124,9
      África 33,0 107,7 288,4 455,3 642,4 1264,6
      Asia 245,0 598,0 1392,2 2064,2 2512,0 3309,6
      Europa 280,6 441,1 514,5 545,3 566,2 591,0
      A. Latina y Caribe 69,2 196,2 393,6 495,8 560,0 650,4
      A. del Norte 109,6 178,9 247,9 291,8 330,0 395,9
      Oceanía 7,9 15,4 21,9 27,4 31,7 40,3

      Fuente: ONU.

      En cifras relativas, los países desarrollados tenían en 2014 un porcentaje de población urbana muy superior al de los países menos desarrollados. Por eso, en el futuro, el mayor crecimiento se dará en los países menos desarrollados.

      1.3 Las diferencias de la tasa de urbanización

      La tasa de urbanización es el porcentaje de población de un país que vive en ciudades. En la actualidad, difiere mucho entre los distintos espacios geográficos de la Tierra.

      • Las tasas más altas se corresponden, en general, con las áreas más desarrolladas. Así, América del Norte, Oceanía y Europa tienen en conjunto un 78% de población urbana (2014); aunque en cifras absolutas solo reúnen al 25,5% de la población urbana del mundo. En este grupo se encuentra también América Latina.
      • Las tasas más bajas se corresponden con las áreas menos desarrolladas. Así, África y Asia tienen un 48% de población urbana (2014); aunque en cifras absolutas reúnen al 74,5% de la población urbana de la Tierra. Además, esta población se concentra en unos pocos países como China, India, Bangladesh, Indonesia, Nigeria y Pakistán.

      Trabajar con datos estadísticos

      1. Con los datos de la tabla, realiza un gráfico con la evolución del crecimiento de la población urbana en el mundo en cifras absolutas. Después, coméntalo.

      Trabajar con mapas

      1. Fíjate en el mapa y pon tres ejemplos de países con tasas de urbanización altas y bajas. ¿En qué continente se localizan?

      1. Un mundo de ciudades
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      2Las grandes áreas urbanasen el mundo actual

      2.1 Las aglomeraciones urbanas

      El incremento de la población urbana ha dado lugar a la constitución de grandes áreas urbanas formadas por el crecimiento de varias ciudades hasta unirse. Se conocen de forma genérica como aglomeraciones urbanas; y responden a diferentes modelos.

      • Áreas metropolitanas. Surgen por el crecimiento de una ciudad principal o central, que termina por unirse con otras poblaciones vecinas. Entre todas ellas se establecen importantes relaciones económicas y sociales, que se manifiestan en la existencia de intensos movimientos pendulares diarios. Algunos ejemplos son París, en Francia; Londres, en Reino Unido, y Nueva York, en Estados Unidos.
      • Conurbaciones. Se originan por la unión de varias ciudades de importancia similar. Es el caso de Róterdam-Ámsterdam, en los Países Bajos.
      • Regiones urbanas. Se crean por el crecimiento de varias ciudades dispersas, pero relativamente próximas, de forma que la urbanización del espacio alcanza escala regional. Un ejemplo es la región del Ruhr, en Alemania.
      • Megalópolis. Surgen por la sucesión de áreas metropolitanas, ciudades y conurbaciones, de forma que la urbanización del espacio alcanza escala suprarregional. Algunos ejemplos son la megalópolis de Boston-Washington, en la costa este de Estados Unidos; y la de Tokio-Fukuoka, en Japón.

      2.2 Las megaciudades y su papel dinamizador

      Las aglomeraciones urbanas cuya población supera los diez millones de personas reciben el nombre de megaciudades. La mayor del mundo es Tokio, que alberga a 37,2 millones de habitantes en 2015.

      El número de megaciudades ha experimentado un constante crecimiento. Así, en 1960 había dos; en 2014 eran 25; y se calcula que en 2025 serán 37. La mayoría se localizan, y continuarán localizándose, en países subdesarrollados o emergentes de Asia y África.

      En nuestros días, las grandes ciudades han adquirido una gran relevancia, tanto a nivel mundial como en sus respectivos países. Este hecho se debe a que concentran la mayor parte de la vida política, económica, social y cultural.

      • Área metropolitana de Roma

      • Conurbación de Randstad

      • Región urbana del Ruhr

      • Megalópolis de Japón

      Así, en ellas se encuentran la sede de las instituciones políticas y los centros de decisión económica (bolsas de valores, empresas multinacionales, grandes bancos, servicios financieros e informativos, centros de innovación e investigación, etc.).

      Las megaciudades encierran también una gran diversidad social, ya que son focos de atracción de la población nacional y extranjera; y reúnen actividades e instalaciones culturales (universidades, museos, exposiciones, etc.). Por ello, constituyen centros dinamizadores para su entorno regional.

      Población urbana y tamaño de las ciudades

      En la actualidad, la población urbana del mundo se concentra en las ciudades medianas y pequeñas que cuentan con menos de 500000 habitantes, pues suponen el 50,9% del total. El resto vive en aglomeraciones urbanas, especialmente en las comprendidas entre 1 y 5 millones de habitantes.

      Las megaciudades solo reúnen al 9,9% de la población urbana mundial.

      El tamaño de las aglomeraciones urbanas, en 2014

      Organizar información

      1. Sintetiza en un cuadro los rasgos de las diferentes aglomeraciones urbanas. Debe incluir el concepto y algún ejemplo representativo.

      Trabajar con mapas

      1. Consulta un atlas y escribe el nombre de las 25 megaciudades representadas en el mapa, agrupándolas por continentes. ¿En qué continente no existe ninguna? ¿En cuál son más numerosas? ¿Qué razones explican su formación?

      Utilizar las TIC

      1. Busca información en Internet sobre alguna de las grandes aglomeraciones o megaciudades de la Tierra. Escribe en qué país se encuentra, cuántos habitantes tiene y cuáles son sus actividades principales.

      1. Un mundo de ciudades
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      3La morfología urbana

      Cada ciudad tiene una morfología o aspecto propio que la diferencia de las demás ciudades. Esta morfología resulta de la combinación de cuatro elementos: el emplazamiento, el plano, la edificación y los usos del suelo.

      3.1 Emplazamiento y plano urbano

      • El emplazamiento es el espacio físico concreto sobre el que se asienta la ciudad, y suele estar relacionado con su origen. Así, las ciudades surgidas con funciones defensivas prefirieron las colinas; y las surgidas con funciones comerciales eligieron los puertos, las principales vías de comunicación terrestre o fluvial, o las encrucijadas de estas vías.

      En la actualidad, ciertos emplazamientos condicionan el crecimiento de la ciudad en unas direcciones o en otras, pues obligan a la construcción de túneles o de puentes para facilitar la comunicación y el tráfico rodado.

      El paisaje actual de la ciudad es el resultado del entorno natural en el que se asienta, de su origen histórico, y de sus fases de crecimiento o expansión a lo largo del tiempo.

      París, por ejemplo, surgió hacia el año 250 a.C. en torno a las islas de la Cité y de San Luis, situadas en medio del río Sena, y desde su elección como capital del reino franco en el 508 hasta la actualidad ha experimentado un gran crecimiento.

      •  El plano urbano es la representación gráfica de superficies libres (calles, plazas, parques, jardines) y de las superficies construidas de la ciudad (viviendas, industrias, edificios públicos, etc.). Por lo general, el plano urbano responde a tres tipos:

      – Irregular, con calles desordenadas y estrechas.

      – En cuadrícula, con calles rectilíneas que se cortan en ángulo recto.

      – Radiocéntrico, con un centro del que parten calles radiales cortadas por otras que forman anillos en torno al centro.

      Las grandes ciudades cuentan con un plano complejo, formado por la yuxtaposición de varios tipos de planos.

      3.2 Edificación y usos del suelo

      • La edificación es el conjunto de construcciones urbanas.

      Por su disposición, la edificación puede ser cerrada, si los edificios se disponen unos junto a otros; y abierta, si dejan espacios libres entre ellos. Por su tipo, la edificación puede ser colectiva y en altura, o individual y de baja altura.

      • Los usos del suelo son las diferentes utilizaciones del espacio urbano: residencial, comercial y de negocios, industrial, de equipamiento, etc.

      Usar vocabulario

      1. Elabora una frase relacionando los siguientes términos:

      a) Emplazamiento urbano y colina.

      b) Usos del suelo y morfología urbana.

      c) Plano urbano y edificación.

      Organizar información

      1. Realiza un esquema y un mapa conceptual sobre los elementos de la morfología urbana. ¿Cuál de las dos técnicas de trabajo recoge mejor las ideas esenciales?

      ►Plano irregular. Túnez

      El plano irregular presenta calles desorganizadas y estrechas y plazas sin formas definidas.
      Es propio del centro histórico de muchas ciudades y de las ciudades musulmanas.

      ▲Plano en cuadrícula. Lima

      El plano en cuadrícula consta de calles rectilíneas que se cortan en ángulo recto.
      Es propio de ciudades nuevas, antiguas o de la época colonial; de los ensanches del siglo xix, y de posteriores ampliaciones urbanas.les; y de algunos ensanches o ampliaciones urbanas posteriores.

      ▲Plano radiocéntrico. Sun City (Arizona)

      El plano radiocéntrico tiene un centro del que parten calles radiales, cortadas por otras que forman anillos en torno al centro.
      Es propio de ciudades localizadas sobre colinas o junto a curvas costeras y fluviales; y de algunos ensanches o ampliaciones urbanas posteriores.

       

      ◄Plano complejo. Coimbra

      El plano complejo consta de varios sectores diferenciados. Cada uno de ellos tiene un plano característico.
      Es propio de grandes ciudades con una larga evolución histórica.

      Trabajar con imágenes

      1. Consigue un plano de tu localidad y explica, con ayuda de las imágenes superiores, a qué tipo de plano corresponde.

       

      1. Un mundo de ciudades
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      Informe gráfico

      Las estructuras urbanas en el mundo

      La estructura urbana es la división de la ciudad en áreas con morfología y funciones específicas. En la mayoría de las ciudades, estas áreas son tres. El centro, donde se encuentran los barrios históricos y el centro comercial y de negocios. La periferia suburbana, contigua al centro, resultante del crecimiento urbano entre 1950 y 1970. Y la franja rurubana o periurbana, de transición entre el campo y la ciudad.

      Las estructuras urbanas presentan rasgos muy distintos según la historia y las diferencias socioeconómicas y culturales de los países de las que forman parte. En general, se contraponen la de los países desarrollados, caso de las ciudades norteamericanas y europeas; y la de los países emergentes y atrasados, representada por las ciudades latinoamericanas y africanas.

      1. La ciudad norteamericana

      Las ciudades norteamericanas tienen una corta historia, y su estructura urbana se suele dividir en tres zonas:

      — El centro de negocios o CBD está ocupado por grandes rascacielos donde se concentran las sedes de las grandes empresas y de los bancos. Junto a él se sitúan barrios históricos, con edificios de baja altura, ocupados por pobres, marginados y minorías étnicas que forman ghettos.

      — En la periferia se localizan amplias zonas residenciales. Incluyen algunos barrios de viviendas colectivas para las clases medias y populares; y, sobre todo, extensas áreas de viviendas unifamiliares bien comunicadas con el centro. También se localizan aquí las áreas industriales y algunos servicios, como polideportivos o universidades.

      — El área rururbana está ocupada por granjas y tierras de cultivo destinadas al abastecimiento urbano.

      2. La ciudad latinoamericana

      Las ciudades latinoamericanas se caracterizan por los contrastes.

      — El centro colonial se encuentra en la actualidad bastante deteriorado. Habitualmente es del siglo xvi y alberga los edificios más representativos, como la iglesia y la administración. En sectores destruidos de este centro está el CBD, que incluye edificios altos rodeados de espacios verdes, y en sus proximidades se encuentran los barrios y mansiones de las clases altas.

      — La periferia está ocupada por extensos barrios de chabolas levantados en laderas abruptas o en zonas insalubres. Son barrios sin infraestructuras ni servicios donde viven los más pobres.

      — En el área rururbana habitan poblaciones agrarias que trabajan en el campo a tiempo parcial y habitan en viviendas tradicionales.

      3. La ciudad africana

      La ciudad africana tiene a menudo un origen colonial de carácter comercial. Por eso, la mayoría se emplaza junto a un puerto comunicado con el interior del país por ferrocarril.

      — El centro de la ciudad se sitúa junto al puerto. Incluye el antiguo barrio colonial de casas bajas, que en la actualidad está habitado por clases variadas según su mayor o menor degradación, y una zona moderna de edificios altos y nuevos, edificada sobre parte de la antigua ciudad colonial y ocupada por la burguesía.

      — En la periferia se sitúan los barrios más pobres, organizados según un trazado geométrico establecido por las autoridades. Están formados por chozas que siguen el modelo rural de casas construidas con materiales ligeros, y cuentan con algunos equipamientos básicos, como escuelas o dispensarios médicos.

      — El área rururbana está ocupada por las chozas de la población agraria.

      Comprensión, expresión y TIC

      1. Compara en un cuadro las características del centro, la periferia y el área rururbana de las ciudades norteamericana, latinoamericana y africana.

       

      1. Busca en internet una imagen de la periferia de un país desarrollado y otro subdesarrollado. Escribe las similitudes y las diferencias que se aprecian.

       

      1. Los barrios de chabolas reciben distintos nombres en cada país: favelas, bidonvilles ranchitos, etc.

      Investiga en internet sobre ellos: cómo son, dónde se levantan, qué problemas tienen, etc. Con la información obtenida, redacta una síntesis explicativa.

      1. Un mundo de ciudades
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      4La jerarquía urbana mundial

      4.1 Las redes urbanas

      Las ciudades se relacionan entre sí formando redes. Estas redes están compuestas por nodos, las ciudades; y por ejes que recogen los intercambios de todo tipo que se establecen entre ellas: de personas, de mercancías, de capitales, de información, de tecnología, etc.

      Dentro de la red, las ciudades están jerarquizadas; es decir, ordenadas según su importancia mundial, nacional, regional o local.

      4.2 Las ciudades globales

      La red mundial de ciudades está encabezada por las ciudades globales (Nueva York, Londres, París, Tokio, etc.), así llamadas por la influencia que ejercen en el mundo. Estas ciudades:

      • Concentran las sedes de organismos internacionales y de las principales empresas multinacionales, donde reside el poder mundial y se toman las decisiones políticas y económicas más relevantes. Además, cuentan con grandes bancos y bolsas de valores y con las actividades económicas más innovadoras, como la alta tecnología y los servicios avanzados de innovación, asesoramiento y diseño.

      Las ciudades mantienen intensas relaciones con su área de influencia y con otros núcleos urbanos, formando sobre el territorio una red de nodos jerarquizados y enlazados entre sí.

      • Son un referente cultural para el resto del planeta. Así, organizan festivales de cine, eventos musicales, exposiciones artísticas y competiciones deportivas de resonancia mundial. También reúnen los principales centros universitarios y de investigación, las mayores empresas de prensa y televisión, destacados museos, y son centros de moda, de compras, de ocio y de diversión.

      Todo ello las convierte en ciudades cosmopolitas y multiculturales, debido al continuo flujo de inmigrantes y de turistas internacionales que reciben.

      • Mantienen intensas relaciones entre sí, gracias a que cuentan con grandes aeropuertos internacionales y densas infraestructuras de telecomunicaciones. Además, se relacionan con las ciudades de menor jerarquía de su país, colaborando a dinamizar su economía y a enlazarla con la economía mundial.

      4.3 Otros componentes de la red mundial

      Las grandes metrópolis nacionales (Múnich, Milán, Lisboa, etc.) ejercen dentro de su país las mismas funciones que las ciudades globales, y compiten entre sí para mejorar su posición en el sistema mundial. Para ello, invierten en redes de transporte y telecomunicación; planifican actividades innovadoras; construyen edificios emblemáticos, o elevan su atractivo cultural y medioambiental.

      El sistema mundial se completa con las metrópolis regionales, que organizan una parte del territorio de cada país; y con las ciudades medianas y pequeñas, cuya influencia es provincial o comarcal. Por último, y marginadas del sistema, quedan las ciudades situadas en los espacios más atrasados del planeta.

      Adquirir vocabulario

      1. Define red urbana, jerarquía urbana y ciudad global.

      Utilizar las TIC

      1. Busca información sobre alguna ciudad global. Indica en qué país y continente se localiza y cuáles son las actividades globales que desempeña.

      Ser creativo y emprendedor

      1. Diseña una estrategia de marketing para promocionar la ciudad donde resides o la más próxima.

      Debe incluir: objetivos y actuaciones para alcanzarlos.

       A. En los países desarrollados, como Francia, las ciudades se distribuyen de forma homogénea en el espacio, ya que la urbanización es consecuencia de un largo proceso histórico. En la red urbana están presentes todos los escalones de la jerarquía urbana.

      B. En los países subdesarrollados, como Chad, la distribución espacial de las ciudades es poco equilibrada. La red urbana es, por tanto, incompleta. En la mayoría solo existe una ciudad principal, y las ciudades medianas y pequeñas son escasas y están poco conectadas entre sí.

      Trabajar con mapas

      1. ¿En qué continentes hay más y menos ciudades globales?

       

      1. ¿Qué diferencias aprecias en las redes urbanas de Francia y de Chad?

      1. Un mundo de ciudades
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      5Los problemas actuales de las ciudades

      5.1 Los inconvenientes del crecimiento urbano

      • En los países desarrollados, la gran extensión superficial alcanzada por las ciudades ha originado problemas.

      Entre ellos destacan, el despilfarro de suelo y de dinero para llevar infraestructuras hacia zonas cada vez más alejadas; la dependencia excesiva del automóvil, con la consiguiente contaminación y gasto energético; y un cierto aislamiento social, debido a la separación existente entre las distintas zonas residenciales.
      Frente a este problema, los planes urbanísticos fomentan un crecimiento más compacto de la ciudad y la rehabilitación de espacios en el interior de la misma.

      • En los países menos desarrollados, el crecimiento urbano ocasiona desorganización urbanística y escasez de viviendas.

      Esto explica la proliferación de barrios de chabolas carentes de servicios básicos, como el acceso al agua potable y al saneamiento.

      En la actualidad, más de 800 millones de personas viven en barrios marginales en países en desarrollo.

      Estos barrios, habitados por los más pobres, carecen de agua potable, electricidad, saneamiento y otros servicios básicos.

      Para frenarlo, algunos países tratan de controlar el éxodo rural; y la ONU recomienda prever el crecimiento y dotar a las ciudades de las infraestructuras necesarias para toda la población, como el agua potable y el saneamiento.

      5.2 Los problemas sociales

      En todos los países existen bolsas de pobreza urbana y problemas de exclusión social.

      • En los países desarrollados, afectan, sobre todo, a mujeres, ancianos, parados, inmigrantes y personas sin hogar.

      Para combatir este problema, los países refuerzan los servicios sociales y los programas preventivos.

      • En los países subdesarrollados, la pobreza afecta a la mayoría de la población urbana, especialmente a los habitantes de los barrios marginales y a las mujeres.

      Para solucionarla, la ONU recomienda mejorar las condiciones de vida de los pobres; fomentar la igualdad entre los sexos; y una mejor distribución de los recursos.

      Organizar información

      1. Sintetiza en un cuadro los problemas urbanos y sus posibles soluciones.

      Reconocer derechos

      1. El número 7 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio propuestos por la ONU se propone reducir el número de personas sin acceso al agua potable ni a los servicios sanitarios y viviendo en tugurios o chabolas.

      1. Entra en la página web de esta organización (http://www.un.org/es/), y averigua en qué consisten estos objetivos y cuál es su grado de cumplimiento hasta la fecha.

      • Dispersión de la urbanización

      • Pobreza y exclusión social

      • Ruido

      • Escasez de viviendas

      • Tráfico y contaminación

      • Residuos urbanos

      5.3 Los problemas medioambientales

      Los principales problemas medioambientales de las ciudades son el alto consumo de recursos; la contaminación atmosférica, causada por las calefacciones, las industrias y el tráfico; el ruido o contaminación acústica, generado por el tráfico, las obras y ciertos establecimientos; y los residuos procedentes de las actividades urbanas, que pueden provocar la contaminación de las aguas y del suelo.

      Por eso, la ONU promueve el desarrollo sostenible, para mantener el nivel de bienestar con un consumo racional de los recursos naturales; y los países crean infraestructuras y elaboran normas medioambientales para evitar los diferentes problemas.

      Trabajar con imágenes

      1. Explica en qué consisten los problemas urbanos que muestran las imágenes superiores.

       

      1. Recopila también noticias de prensa que informen sobre dichos problemas.

      1. Un mundo de ciudades
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      6La ciudad como ecosistema

      6.1 Los ecosistemas naturales y urbanos

      Un ecosistema natural es el conjunto formado por los organismos vivos o biocenosis, el medio físico donde viven o biotopo, y las relaciones que establecen entre sí.

      Las ciudades se consideran también ecosistemas. Su biocenosis tiene como población principal a las personas, que habitan en edificios urbanos y desempeñan funciones industriales y de servicios, y su biotopo está constituido por la topografía del lugar y por un microclima* caracterizado por temperaturas más elevadas que las del entorno.

      6.2 Los desequilibrios del ecosistema urbano

      Los ecosistemas naturales funcionan con una sostenibilidad natural, ya que utilizan la luz solar, una fuente de energía renovable, evitan la producción de desechos no utilizables y reciclan la materia al máximo para obtener nutrientes. El ecosistema urbano, en cambio, tiene un funcionamiento desequilibrado:

      • No produce la energía ni los recursos necesarios para funcionar (alimentos, agua, minerales), sino que depende del medio natural para obtenerlos.

      Para funcionar, los ecosistemas naturales necesitan energía procedente de la luz del Sol y materia. 

      • Altera el medio natural debido a su elevado consumo de recursos. Por ejemplo, disminuye los recursos energéticos, elimina el suelo por la expansión urbana, altera los sistemas hídricos para obtener agua, sobreexplota la tierra para conseguir alimentos, etc.
      • Produce gran cantidad de desechos. Muchos no se depuran ni se reciclan por completo, sino que se pierden, se acumulan, o se emiten al medio natural causándole una importante contaminación.

      Así, la energía consumida en las industrias, los hogares o el tráfico de los automóviles ocasiona emisiones que calientan o contaminan la atmósfera, se generan dañinas emisiones lumínicas o acústicas, el agua de lluvia se aprovecha poco al perderse por el alcantarillado, las aguas fecales no se depuran por completo y las basuras se acumulan en vertederos.

      6.3 El ecosistema urbano sostenible

      Para conseguir un ecosistema urbano más equilibrado se requiere un consumo racional de recursos a través del ahorro y del máximo reciclaje. También hay que adoptar medidas frente a las diversas formas de contaminación, como por ejemplo:

      • El uso de tecnologías limpias para reducir las emisiones atmosféricas.
      • El fomento del transporte público.
      • Una iluminación adecuada y bien regulada.
      • La recuperación y reutilización del agua de lluvia y del agua depurada.
      • La reutilización, reciclaje y revalorización de las basuras urbanas.

      Conocer el espacio natural

      1. Compara los ecosistemas naturales y el ecosistema urbano en estos aspectos: a) Componentes. b) Funcionamiento. c) Sostenibilidad.

      Desarrollar planes personales

      1. Busca un mínimo de tres imágenes que ejemplifiquen la alteración del medio natural por las actividades urbanas y redacta un pie para cada una explicando en qué consiste esta alteración.

      • Problemas

      Las ciudades dependen del medio para obtener los recursos.

      El consumo de recursos altera el medio.

      • Soluciones

      Favorecer el consumo responsable

      1. Analiza el funcionamiento de los ecosistemas urbanos: a) ¿Qué recursos se consumen? b) ¿Cómo alteran y contaminan el medio los ecosistemas urbanos?

      Buscar soluciones

      1. ¿Qué medidas pueden adoptarse para hacer más sostenibles los ecosistemas urbanos?

      1. Un mundo de ciudades
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      Técnicas

      Planos urbanos y mapas mentales

      El comentario de planos urbanos

      Un plano urbano es una imagen simplificada y en dos dimensiones de una ciudad concreta. Representa la organización de los espacios libres (calles, plazas, parques) y los espacios construidos (edificios).

      Su análisis y comentario informa sobre la evolución histórica y la forma actual de la ciudad.

      Pasos a seguir en el comentario

      No existen dos planos de ciudades iguales. No obstante, en todos hay unas constantes que pueden servir de base para su análisis y comentario.

      • Identificar la ciudad. Incluye precisar aspectos como su nombre, y si es posible, su emplazamiento y situación: junto a un río, en un valle, sobre una colina, sobre un vado o en un cruce de vías de comunicación, etc.
      • Indicar la escala del plano, si consta. Los de escala 1:200000/ 1:100000 nos informan sobre la situación de la ciudad con relación al territorio que la rodea. Los de escala 1:50000 o 1:25000, nos ilustran sobre el emplazamiento, la forma, los sectores de crecimiento y los tipos de planos que existen dentro de la misma ciudad. Los de escala 1:10000 nos permiten conocer detalles de las calles y de los edificios.
      • Analizar el plano. Hay que apreciar:
      • La forma: alargado, apiñado en torno a un centro, apiñado pero con radios que indican crecimiento a lo largo de grandes ejes de comunicación, con un borde cerrado porque algo le impide el crecimiento (el mar, un río, una muralla, etc.).
      • Las áreas urbanas (casco histórico, ensanche, periferia) y sus formas. Si es posible, precisar en cada área el tipo de plano, la disposición y forma de los edificios y los usos del suelo: residencial, industrial, de servicios y equipamientos.
      • Sacar conclusiones. Dibujar un croquis o dibujo sintético de la ciudad y de su estructura urbana, y sacar conclusiones sobre su evolución histórica y cómo se ha plasmado la misma en el plano.

      Los mapas mentales de ciudades

      Son un tipo especial de plano, pues recogen la imagen que tenemos en la mente de una ciudad o de un determinado sector de la misma.

      Elementos del mapa

      En cada ciudad hay varios elementos que ayudan a sus habitantes a hacerse una imagen mental de su estructura:

      • Barrios. Son zonas que se perciben como unidades con características propias. No siempre coinciden con las divisiones administrativas oficiales.
      • Bordes o límites. Son elementos de ruptura que, en nuestra mente, separan una zona o un barrio de otro: un río, un puente, un paso elevado o subterráneo, una muralla, etc.
      • Sendas y nodos. Las sendas son calles, carreteras o vías que conocemos bien porque nos desplazamos por ellas. Los nodos son cruces de calles percibidas como importantes, bien porque en ellos confluyen varios medios de transporte, o porque son puntos de encuentro entre personas conocidas.
      • Hitos. Son monumentos, edificios o elementos (un cartel, un quiosco, una fuente, un semáforo) que son claramente identificables para la persona porque tienen un significado propio.

      Comentamos el plano de Lima

      • Identificación y escala. Se trata del plano ur­bano de Lima, capital de Perú, cuyos primeros pobladores se asentaron en los valles del Chillón, Rímac y Lurín. No consta la escala.
      • Análisis. Presenta un plano urbano comple­jo (A). Las áreas urbanas son:

      - El centro colonial, de plano en cuadrícula (B), incluye la ciudad colonial primitiva, fundada en 1535 por Pizarro, y el crecimiento urbano hasta mediados del siglo xix. Cuenta con zonas y edificios históricos y monumentales: Plaza Mayor, Cercado de Indios, etc.

      - El ensanche, de plano en cuadrícula (C). En 1872 se derribaron las antiguas murallas, y la ciudad comenzó a expandirse. A partir de 1920, este espacio urbano se convirtió en el CBD y sede de las principales instituciones financieras y mercantiles.

      - La periferia. Desarrollada en la segunda mitad del siglo xx (D), es el resultado de la ocupación desordenada del suelo y está habitada por población de pocos recursos. En su mayoría, carece de servicios y equipamientos urbanos esenciales.

      - El área metropolitana. El imparable creci­miento de Lima a partir de 1990 ha origi­nado un área metropolitana muy extensa, conocida como Lima Metropolitana o Lima-Callao, que incluye otras localidades como El Callao, Miraflores, Chorrillos, etc.

      Pon en práctica

      1. Confecciona un mapa mental de tu barrio.

      Después, explícale a tu compañero o compañera por qué has seleccionado esos bordes, sendas, nodos y hitos.

      1. Teniendo en cuenta el mapa mental anterior, ¿dónde ubicarías en tu barrio un negocio de venta de caramelos y por qué?

      1. Un mundo de ciudades
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      Comprueba tu aprendizaje

      1. Localiza en un mapamundi los focos de urbanización más importantes del mundo.

      Escribe después un breve comentario citando, como mínimo, estos términos o conceptos: urbanización, tasa de urbanización, ciudad actual, aglomeraciones urbanas, megaciudades y urbanización del territorio.

      1. Utilizando como soporte los esquemas inferiores, explica: a) Qué diferencias existen entre las redes urbanas y los posibles motivos de las mismas; b) La organización de la red mundial de ciudades.

      Fuente: http://www.ub.edu/geocrit/b3w-563.htm

      1. Comenta el plano de la ciudad de Marrakech, en Marruecos. A continuación responde: a) ¿Qué tipos de planos existen? b) ¿Cómo es cada uno? c) ¿De qué épocas históricas pueden ser representativos?

       

      1. Realiza un gráfico lineal múltiple con la evolución de la población urbana en el mundo y en los países más y menos desarrollados.

      Población urbana (%) 

        1925 1950 1975 2000 2014 2025 2050
      Mundo 20,5 29,6 37,7 46,6 53,6 58,2 66,4
      Países más desarrollados 40,1 54,6 68,8 74,2 78 80,4 85,4
      Países menos desarrollados 9,3 17,6 26,9 39,9 48,4 54 63,4

      Contesta después a estas preguntas: a) ¿En qué fecha se inició el crecimiento en cada grupo de países?; b) ¿En el futuro, dónde se producirá el crecimiento de la población urbana y porqué?

      1. El gráfico inferior recoge los principales problemas de vivienda en las ciudades de América Latina. ¿Qué otros problemas afectan a las ciudades de los países subdesarrollados? Cítalos.

      1. Un mundo de ciudades
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      Comprueba tus competencias

      Las «smart city», las ciudades del futuro

      Una «Smart City» o ciudad inteligente es una ciudad que combina las tecnologías de la información y las comunicaciones para hacer que su infraestructura y servicios públicos sean más interactivos y eficientes.

      Y es que, según los datos de la propia ONU, el 70% de la población mundial se concentrará en centros urbanos en 2050; las urbes consumirán la mayoría de los recursos naturales y energéticos (el 75% del gasto de la energía mundial); generarán la mayor parte de los residuos, y serán responsables de la emisión a la atmósfera del 80% de gases de efecto invernadero.

      Los beneficios que pueden aportar a la sociedad las ciudades inteligentes son muy variados:

      A los organismos públicos

      - Mejores servicios. Creación de redes eléctricas más robustas, mayor control del tráfico y de las infracciones, información sanitaria compartida.

      - Menor consumo de recursos. Sistemas de iluminación más eficientes, reducción del consumo de combustibles fósiles, nuevos modelos de calefacción, riego con agua de lluvia y reciclaje del agua potable, reutilización de residuos sólidos urbanos.

      A la economía

      Generación de empleo, creación de tejido industrial y empresarial, fomento de desarrollos tecnológicos locales y nacionales, etc.

      A los ciudadanos

      - Mayor volumen de información útil y accesible. Conocimiento del consumo energético y consejos para reducirlo, información sobre el tráfico y alternativas disponibles, sistemas educativos online, comunicación vía móvil de concentraciones elevadas de polen, etc.

      - Aumento de la calidad de vida. Mayor nivel de domótica en los edificios, gestión a distancia de calefacción y frío, edificaciones «inteligentes» correctamente orientadas, consultas médicas telefónicas, tele-trabajo, etc.

      - Ahorro económico. Disminución en las tarifas de la luz, gas y agua.
      Sus principales inconvenientes pueden ser la financiación, por parte de la administración, ya que se requiere una inversión importante; el control de los residuos tecnológicos que se producen, y las «brechas tecnológicas» entre ciudades.

      1. En el texto se mencionan algunos conceptos geográficos, como recursos naturales, recursos energéticos, residuos, residuos sólidos urbanos y combustibles fósiles. Redacta una definición de tres de estos conceptos.

      1. Explica el sentido de la expresión «brecha tecnológica». ¿Se aprecia dicha brecha en el mapa? ¿Cómo?

      1. Señala las frases que tengan relación con los beneficios de las smart city: a) reducir el coste energético; b) aumentar el coste energético; c) reducir el impacto ambiental de las actividades urbanas; d) consumir recursos energéticos; e) Mejorar la calidad de vida de los ciudadanos; f) Aumentar el peso de la urbanización.

      1. Según la ONU, «el aumento de la población de las ciudades podría convertirse en el futuro en un auténtico problema». Escribe algunos argumentos que demuestren esta afirmación.

       

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