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      ACTIVIDADES FINALES
      El ordenador y nuestros proyectos
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      Actividad 1

      Relaciona algunos de los elementos que se encuentran en la placa base con su función:
      • Ranuras de expansión

      • Ranura para tarjeta gráfica

      • Chipset

      • ROM-BIOS

      • Conectores IDE

      • Pila

      • Conector de la disquetera

      • Conector para la fuente de alimentación

      • Ranuras para colocar la memoria RAM

      • Permite que no se pierdan los datos de la CMOS RAM.

      • Zócalo para el microprocesador o CPU.

      • Permite obtener la energía necesaria para el funcionamiento de todos los elementos.

      • Controla el tráfico de bits de la placa base.

      • Se utiliza para discos duros, unidades de CD y DVD.

      • Permite conectar la tarjeta gráfica a la placa base.

      • Se utiliza para la unidad de disquetes.

      • Almacena, de forma permanente, las instrucciones que permiten poner en marcha el sistema.

      • Permiten ampliar el ordenador añadiendo tarjetas (de sonido, de TV, de red, etcétera).

      Done
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      El ordenador y nuestros proyectos
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      Actividad 2

      Indica los elementos del ordenador que no se colocan sobre la placa base. ¿Cómo se comunican
      entonces con el microprocesador?
      • Las unidades de almacenamiento, se comunican con el microprocesador por medio de buses

      • Correct answer
        Wrong answer
      • Micrófono, altavoces y elementos de sonido, se comunican con el microprocesador por medio de hilos conductores

      • Correct answer
        Wrong answer
      • Disco duro, se comunica con el microprocesador por medio de buses

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
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      Actividad 3

      ¿Para qué sirve la tarjeta gráfica?
      • Permite transformar la información procesada por la CPU en un formato gráfico que pueda ser visualizado en la pantalla o monitor.

      • Correct answer
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      • Permite crear y editar imágenes.

      • Correct answer
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      • Permite la salida de audio.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
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      Actividad 4

      Relaciona cada conector de la siguiente imagen con su nombre:

      Done
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      El ordenador y nuestros proyectos
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      Actividad 5

      Clasifica los siguientes programas en sistemas operativos, programas de aplicación o lenguajes de programación: 
       

      Sistemas operativos

      Sistemas operativos

      Programas de aplicación

      Programas de aplicación

      Lenguajes de programación

      Lenguajes de programación

        Reset Sistemas operativos Programas de aplicación Lenguajes de programación

      Done
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      El ordenador y nuestros proyectos
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      Actividad 6

      Realiza un dibujo sencillo con una aplicación de diseño gráfico (por ejemplo, Paint o Draw) y, a continuación, guárdala en tres formatos diferentes (.bmp, .jpg y .gif). ¿En qué se diferencian?

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      Actividad 7

      Indica al menos dos ejemplos de utilización de los siguientes tipos de programas: procesador de textos, hoja de cálculo, programa de presentaciones y programa de dibujo.

      Programa

      Aplicaciones

      Procesador de textos

      Hoja de cálculo

      Programa de presentaciones

      Programa de dibujo

       

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      Actividad 8

      Elabora en tu ordenador una tabla similar a la que aparece debajo y adáptala luego para anotar en ella tus calificaciones y las de los miembros de tu grupo en el área de Tecnología.

       


      Dato: utiliza alguna fórmula sencilla para calcular las notas finales de cada alumno.

      Manda la tabla realizada a tu profesor.

      Mi archivo se llama:

       

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      Actividad 9

      Crea un gráfico en el que se aprecien las diferentes notas de los miembros de tu grupo de Tecnología basándote en la tabla de la actividad anterior.

      Manda el gráfico a tu profesor.

      Mi archivo se llama:

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      Actividad 10

      ¿Qué tipo de gráfico utilizarías para representar los siguientes datos?
       
      a) Resultados de unas elecciones
      b) Evolución del precio del petróleo 
      c) Población de las distintas comunidades autónomas 
      d) Distribución de los alumnos de la clase por tramos de estatura 

      Done
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      Actividad 11

      Observa la imagen y haz una lista de los materiales que se necesitarían para su construcción; elabora una factura con ayuda de una hoja de cálculo.

      Manda ambos archivos a tu profesor.

      Mi archivo se llama:

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      Actividad 12

      Elabora una presentación sobre las características de los diferentes formatos de imagen, sonido y vídeo.

      Manda la presentación a tu profesor.

      Mi archivo se llama:

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      Actividad 13

      Elabora un gráfico como el de la imagen

      Manda el gráfico a tu profesor.

      Mi archivo se llama:


       

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      Actividad 14

      Descarga en tu móvil o tableta la aplicación Mindmeister y realiza un mapa mental de la unidad como el de debajo. Crea un código QR para acceder a la presentación.

      Manda el esquema tu profesor.

      Mi archivo se llama:

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      Actividad 15

      Usando una hoja de cálculo, realiza una tabla como la siguiente para el cálculo de préstamos. Utiliza la función PAGO.

      Manda la tabla a tu profesor.

      Mi archivo se llama:

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      Actividad 16

      Da formato al siguiente texto. Debe tener un título, varios párrafos con la alineación adecuada, formatos de fuente (negrita, cursiva, tamaño, color, etc.) y una imagen relacionada con el tema.

      Consejos para un uso más ecológico del ordenador: Utilizael modo de bajo consumo cuando no uses el equipo. Si tienes que ausentarte durante mucho tiempo, apágalo. Haz copias de seguridad en CD regrabables. Reutiliza papel ya impreso. No imprimas por imprimir; muchos documentos digitales se guardan mejor en el PC. Evita actualizar programas de manera compulsiva. Procura no comprar un nuevo ordenador mientras funciona correctamente el que tienes. Una ampliación de memoria o un cambio de componentes pueden ser suficientes. No tires el ordenador. Dónalo o llévalo a un sitio especializado o a un punto de reciclaje.


      El País, 3 de febrero de 2006.

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      2. 2
      3. 3
      4. 4
      5. 5
      6. 6
      7. 7
      8. 8
      9. 9
      10. 10
      11. 11
      12. 12
      13. 13
      14. 14
      15. 15
      16. 16
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