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      El sistema nervioso
      El sistema nervioso
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      Para comenzar

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      Esquema de la unidad

       

      La seguridad vial

      Los estudios sobre accidentes de circulación muestran que muchas de las víctimas de estos accidentes son niños. Las causas principales son: cruzar las calles de forma indebida, no usar el casco al montar en bicicleta o viajar en coche sin el cinturón de seguridad.

      En algunas ocasiones, las consecuencias de estos accidentes son muy graves. Se pueden producir daños en la columna vertebral, donde se encuentra la médula espinal, y en el cráneo, que protege el cerebro. 

      Los daños en la médula espinal pueden causar parálisis en diferentes partes de nuestro cuerpo. Las lesiones cerebrales pueden alterar o incluso anular numerosas capacidades, como pensar, hablar o movernos.

      Para reducir estos accidentes y garantizar nuestra seguridad, debemos cruzar siempre por los pasos de peatones regulados por agentes de tráfico, semáforos o marcas viales, y utilizar siempre elementos de seguridad como el casco de la bicicleta y el cinturón de seguridad del coche.

      Se estima que el uso correcto del casco en la bicicleta reduce el riesgo de lesión craneal y cerebral en 70 de cada 100 personas que sufren un accidente.

       

        Lee y comprende el problema

      • ¿Cuáles son las causas de que haya tantos niños víctimas de los accidentes de tráfico?

      • ¿Dónde se encuentra la médula espinal?

      • ¿Qué tipo de lesiones se producen cuando se daña la médula espinal?

      • ¿Qué medidas de seguridad vial han adoptado los niños de las fotografías?

      • EXPRESIÓN ORAL. Comentad  otras medidas de seguridad vial que conozcais y debatid sobre cuáles os parecen más eficaces y qué otras medidas de seguridad vial propondríais.

       

      ¿Qué sabes ya?

       El cerebro y los nervios

      • El cerebro interviene en la función de relación recibiendo la información del exterior que procede de los órganos de los sentidos y elaborando respuestas que ejecutará nuestro aparato locomotor.
      • Los nervios transmiten la información de los órganos de los sentidos al cerebro y de este al aparato locomotor.

      Observa la imagen. Cuando el semáforo se ponga verde, Carlos cruzará la calle.

      • ¿Qué órganos han intervenido en todo el proceso?

      • Explica qué función cumple cada uno.

       

       

      1. El sistema nervioso
      El sistema nervioso
      El sistema nervioso
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      1. El sistema nervioso

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      Para poder realizar la función de relación necesitamos el sistema nervioso, que lleva a cabo tareas muy importantes: 

      • Analiza la información que nos llega del exterior a través de los órganos de los sentidos y también todo aquello que ocurre en el interior de nuestro cuerpo. 
      • Ordena las respuestas necesarias para el funcionamiento de nuestro organismo.
      • Coordina el funcionamiento de los órganos y sistemas del cuerpo: el sistema circulatorio, el digestivo, etc.

       

      En el sistema nervioso se distinguen dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. 

      El sistema nervioso está formado por un único tipo de tejido, el tejido nervioso.

      Las neuronas

      Las células que forman el tejido nervioso se llaman neuronas y se caracterizan por tener distintas prolongaciones con las que transmiten información continuamente.

      En una neurona se distinguen tres partes: 

      • El cuerpo, que es la zona más ancha de la que parten diversas prolongaciones. En su interior está el núcleo de la célula.
      • Las dendritas, que son prolongaciones muy ramificadas. A través de ellas, las neuronas reciben información de los órganos de los sentidos o de otras neuronas.
      • El axón, que es una sola prolongación más fina y larga que las dendritas. A través del axón se transmite información a otras neuronas o se envían órdenes a los órganos.

      ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?

      ¿Conoces las neuronas?

       

      Partes de una neurona.

       

      Para comenzar
      2. El sistema nervioso central y periférico
      El sistema nervioso
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      2. El sistema nervioso central y periférico

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      El sistema nervioso central

      La función del sistema nervioso central consiste en recibir información, interpretarla y elaborar una respuesta. Está formado por el encéfalo y la médula espinal.
       

      • El encéfalo está situado en la cabeza y protegido por los huesos del cráneo. Tiene tres partes:
      • El cerebro, que controla los actos voluntarios como hablar y pedalear. Es el órgano del pensamiento y almacena datos y experiencias en la memoria.
      • El cerebelo, que coordina los movimientos y controla el equilibrio.
      • El bulbo raquídeo, que regula la actividad de los órganos internos. Controla sin que nos demos cuenta, por ejemplo, los latidos del corazón.
      • La médula espinal se encuentra protegida en el interior de las vértebras que forman la columna vertebral. Ordena respuestas involuntarias, como retirar la mano cuando nos quemamos.

      Esquema del sistema nervioso.

       

      El sistema nervioso periférico

      El sistema nervioso periférico está formado por los nervios, que son fibras largas formadas por la unión de axones de varias neuronas. Los nervios llegan a todas las partes de nuestro cuerpo: a los órganos de los sentidos, los músculos, las vísceras, etcétera, y las comunican con el encéfalo y la médula. 

      Hay dos tipos de nervios: los sensitivos y los motores. 
       

      • Los nervios sensitivos transmiten información desde los órganos hasta el encéfalo y la médula espinal. 
      • Los nervios motores llevan las órdenes del encéfalo y de la médula espinal hasta otros órganos.

       

      ¿Cúales son las partes del sistema nervioso central?

      ¿Qué elementos forman el sistema nervioso?

       

      1. El sistema nervioso
      3. Los movimientos voluntarios
      El sistema nervioso
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      3. Los movimientos voluntarios

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      Los movimientos se pueden clasificar en dos tipos: voluntarios e involuntarios, dependiendo de qué parte del sistema nervioso intervenga, el cerebro o la médula espinal.

      Mediante el movimiento, respondemos a lo que ocurre en nuestro entorno. Realizamos movimientos continuamente. Muchos de ellos, como caminar, saltar o masticar, los hacemos conscientemente: son movimientos voluntarios. 

      En este tipo de movimientos participa el cerebro. El proceso ocurre en los siguientes pasos.

      • Los órganos de los sentidos captan un estímulo y envían la información al cerebro a través de un nervio sensitivo.
      • El cerebro analiza la información y elabora una respuesta a través de los nervios motores hasta los músculos.
      • Los músculos ejecutan la orden encargada por el cerebro realizando un movimiento adecuado.

      Las personas realizamos numerosos movimientos voluntarios que se pueden clasificar en dos tipos: finos y gruesos.

      • Los movimientos finos son pequeños y precisos como los que se requieren para recoger un trocito de papel que se ha caído al suelo.
      • Los movimientos gruesos son mucho más amplios y menos precisos que los finos, como los que realizamos cuando saludamos a alguien conocido agitando los brazos.
        ​

      Analiza un ejemplo de movimiento voluntario 

       

      Movimiento voluntario.

       

      2. El sistema nervioso central y periférico
      4. Los movimientos reflejos
      El sistema nervioso
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      4. Los movimientos reflejos

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       Movimiento involuntario.

       

      Además de los movimientos que hacemos voluntariamente, hay otros muchos que realizamos de forma involuntaria; por ejemplo, si nos pinchamos con un cactus en la mano sin darnos cuenta, rápidamente la apartamos sin pensar. 

      Los movimientos reflejos son rápidos e involuntarios. Estos movimientos son muy importantes para nuestra supervivencia porque evitan accidentes y situaciones peligrosas. 

      En los movimientos reflejos no interviene el cerebro sino la médula espinal, que recibe la información del exterior y elabora una respuesta muy rápida. 

      El proceso ocurre en varios pasos:

      • Un órgano de los sentidos capta un estímulo que puede ser peligroso y manda la información a la médula espinal.
      • La médula recibe la información y ordena un movimiento.
      • La orden llega hasta los músculos a través de un nervio motor y los músculos realizan el movimiento.

       

      ¿Conoces los movimientos reflejos?

       

      3. Los movimientos voluntarios
      5. La salud del sistema nervioso
      El sistema nervioso
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      5. La salud del sistema nervioso

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      Tener buena salud significa encontrarse bien desde el punto de vista físico, mental y social. Los trastornos de salud del sistema nervioso y del aparato locomotor están provocados por diferentes causas. 

      Lesiones y enfermedades del sistema nervioso

      Las lesiones más comunes que se pueden producir son:

      • La lesión medular. Ocurre cuando se fractura la columna vertebral que protege la médula espinal. Por la médula viajan muchos nervios que controlan el movimiento de brazos y piernas, por lo que se puede producir la parálisis de las extremidades.

      • Las lesiones cerebrales. Se producen cuando el cráneo se golpea y se daña el cerebro.

      La mayoría de estas lesiones se producen en accidentes de tráfico, en zambullidas en piscinas o ríos en los que no hay agua suficiente o en caídas cuando se practican deportes sin la protección adecuada.

      Algunas de las enfermedades del sistema nervioso con mayor incidencia en nuestra sociedad actualmente son:

      • El alzhéimer. Se produce por el deterioro de ciertas neuronas del cerebro. Comienza con pérdidas leves de memoria, de orientación y de razonamiento, que se van agravando poco a poco. En general, la enfermedad afecta a personas mayores.
      • El párkinson. Es una enfermedad que se caracteriza por la aparición de movimientos temblorosos involuntarios producidos por la disminución de la fuerza muscular. 

       

      Muchas parálisis se producen como consecuencia de lesiones medulares.

       

      El alcohol altera el funcionamiento del cerebro

      El alcohol es una sustancia muy extendida en nuestra sociedad que puede suponer un riesgo grave para la salud. Dependiendo de la cantidad de alcohol que consuma, una persona puede experimentar pérdida de reflejos o de visión hasta llegar a la embriaguez. En este estado se pierde el control de los propios actos. En casos extremos, puede causar la muerte.

      El abuso de alcohol da lugar a una enfermedad crónica, el alcoholismo. Estos enfermos sufren graves daños en el sistema nervioso y en otros órganos del cuerpo y tienen problemas en sus relaciones familiares y sociales.

       

      ¿Conoces estas enfermedades que afectan al sistema nervioso?

       

      Cuando una persona se emborracha, intoxica su cuerpo y pierde el control de los propios actos.

       

      El descanso y el ocio

      Para cuidar el sistema nervioso es imprescindible dormir. En general es necesario dormir unas ocho horas diarias.

      Durante la noche nuestra mente y nuestro cuerpo descansan profundamente. Este descanso es necesario para realizar las tareas del día siguiente, poder mantener la atención en clase y aprender.  

      Para que el sistema nervioso realice sus funciones correctamente, además de descansar las horas suficientes, debemos llevar una vida ordenada, con horarios regulares y tener tiempo de ocio. Eso nos ayudará a estar activos y alegres. 

       

      4. Los movimientos reflejos
      Saber hacer
      El sistema nervioso
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      Saber hacer

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       Colocarse el casco de la bicicleta

      El uso del casco de bicicleta es muy importante para reducir el riesgo de lesiones en la cabeza en caso de caída.

      Para que el casco cumpla su función protectora debe estar colocado en la posición correcta. Tiene que quedar nivelado y fijo sobre la cabeza, sin que pueda moverse.

      • Fíjate en cómo se hace

       

      • Demuestra que sabes hacerlo

      ¿Sabes colocarte el casco de la bicicleta correctamente?

       

       

       

      5. La salud del sistema nervioso
      Para terminar
      El sistema nervioso
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      Para terminar

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      1. Repasa lo esencial

      • Actividades

      Resumen de la unidad 

      ¿Distingues las partes del sistema nervioso?

      ¿Movimiento voluntario o involuntario?

      ¿Cómo se realiza un movimiento voluntario?

      ¿Cuáles son situaciones de riesgo? 

       

       

      El sistema nervioso
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      Actividades finales

      1. ¿Cómo se llaman las células que forman el sistema nervioso? ¿Qué aspecto tienen?
              

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      El sistema nervioso
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      1.  ¿Qué es el cerebro? ¿Dónde se encuentra?
              

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      1. ¿De qué está formado un nervio? ¿Qué tipos de nervios existen?
              

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      1. Haz un dibujo del sistema nervioso central y pon el nombre de sus partes.
                               

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      1. PARA PENSAR. ¿Qué tipo de movimiento se representa en cada dibujo? Explica cómo se produce cada uno y cuál es tu criterio para clasificarlos así.
              

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      1. USA LAS TIC. Además del alcohol, hay otras drogas que afectan muy negativamente al sistema nervioso.
      Con la ayuda de una persona adulta, busca en Internet los efectos que tiene para las personas el consumo de drogas.
       

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      1. ¿Qué son el alzhéimer y el párkinson? Busca información sobre los síntomas de estas enfermedades.
              

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      1. TRABAJO COOPERATIVO. Reuníos por grupos y elaborad una lista con recomendaciones para peatones y ciclistas que permitan evitar accidentes.
              

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      2. Ponte a prueba

      Autoevaluación

      El sistema nervioso y las neuronas

       

      3. Juega

      Resuelve el crucigrama

       

        Demuestra tu talento

      Elige y realiza una de estas tres actividades:

      1. Escribe una redacción en la que expliques por qué es tan importante para los seres humanos tener un sistema nervioso.

      1. Dibuja un cómic en el que cuentes una situación en la que se produzca un movimiento involuntario.
      2. Realiza un cartel para informar a tus compañeros de la importancia de usar el cinturón de seguridad en el coche.

       

      Saber hacer
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      • 1El cuerpo humano. La función de relación
      • 2El sistema nervioso
      • 3El aparato locomotor
      • 4Los ecosistemas
      • 5Las relaciones en los ecosistemas
      • 6Las personas y el medio ambiente
      • 7Materia, fuerzas y movimientos
      • 8La energía y su uso
      • 9Máquinas y estructuras
      • Para comenzar
      • 1. El sistema nervioso
      • 2. El sistema nervioso central y periférico
      • 3. Los movimientos voluntarios
      • 4. Los movimientos reflejos
      • 5. La salud del sistema nervioso
      • Saber hacer
      • Para terminar
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