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  • 1. Los números de hasta cinco cifras > 1. Los números de hasta cinco cifras
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      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Los números de hasta cinco cifras

      P

      Hoy comienza el curso para Begoña y estrena colegio.

      El colegio tiene unos setecientos alumnos (663) entre Infantil y Primaria y, en su clase, 3.º B, en total son 24, y ella ocupa el sexto lugar de la lista. Se pregunta si podrá formar parte del equipo de baloncesto. Puede ser una magnífica oportunidad para hacer nuevos amigos.

      1. ¿Qué significan las palabras resaltadas en el texto?

      1. ¿Cuántos alumnos tiene el colegio exactamente?

      1. ¿Qué lugar ocupa Begoña en la lista de clase?

      1. ¿Qué aniversario celebra el colegio? ¿Sabes qué números se representan mediante letras?

      1. ¿Por qué Begoña quiere formar parte del equipo de baloncesto del colegio?

      1. Completa.

      2 decenas = 20 unidades

      decenas = 30 unidades

      5 decenas = … … unidades

      2 centenas = 20 decenas = 200 unidades

      3 centenas = … decenas = … unidades

      centenas = 60 decenas = … unidades

      1. Escribe con cifras.

      a) Ciento veintiocho

      b) Treinta y dos

      c) Seiscientos cuarenta y nueve  

      d) Ochocientos cincuenta y seis

      e) Ochenta

      f) Doscientos noventa y siete

      1. Escribe cómo se leen estos números:

      1. ¿Qué número representa cada ábaco?

      El valor de las cifras de un número
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      El valor de las cifras de un número

      P

       

      1. Observa los precios de estos dos objetos y contesta:

      ¿Tienen las mismas cifras? ¿Tienen el mismo valor? ¿Por qué?

      1. Representa en un ábaco el número 336 y contesta.

      a) ¿Cuál es la cifra de las unidades?

      b) ¿Cuál es la cifra de las decenas? ¿Cuántas unidades vale?

      c) ¿Cuál es la cifra de las centenas? ¿Cuántas unidades vale?

      1. ¿Cuál es el valor de posición de la cifra 7 en el número 748?

      1. Escribe de estos números y subraya las cifras cuyo valor de posición sea 60 unidades:

      1. ¿Cuántas unidades vale la cifra 9 en cada uno de estos dorsales?:

      1. ¿Qué niños y niñas tienen una papeleta en la que la cifra 3 vale 30 unidades?

      1. ¿Qué número corresponde a cada descomposición?

      a) 600 + 20 + 6 =

      b) 8 C + 1 D + 8 U =

      c) 2 C + 3 D + 5 U =

      d) 9 C + 8 U =

      e) 1 C + 1 D + 1 U =

       f) 7 C + 0 D + 5 U =

      1. Descompón estos números como en el ejemplo:

      a) 823 =

      b) 494 =

      c) 506 =

      d) 335 =

      e) 702 =

      f) 904 =

      Los números de hasta cinco cifras
      Los números de cuatro y de cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Los números de cuatro y de cinco cifras

      P

      1. Copia y completa en tu cuaderno.

      2 DM = … UM = … C = … D = … U

      DM = 60 UM = … C = … D = … U

      … DM = … UM = 900 C = … D = … U

      1. Escribe con cifras y con letras los números representados.

      1. ¿Qué número representa cada letra?

      A →

      B →

      C →

      D →

      E →

      F →

      G →

      H →

       

      1. Escribe cómo se leen estos números:

      a) 37 584

      b) 98 063

      c) 25 641

      d) 85 600

      El valor de las cifras de un número
      Comparación y ordenación de números
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Comparación y ordenación de números

      P

      1. Escribe el signo >, < o =.

      706 760

      4 180 4 018

      7 218 7 244

      20 016 9 999

      5 000 + 800 + 20  5 820

      3 UM + 2 C + 4 U 3 240

      60 000 + 3 000 + 80 63 800

      5 DM + 3 UM + 4 D 53 004

       

      1. Ordena de menor a mayor el peso de estas cajas:

       

      1. En la lista de clase, Fernando es el anterior a Laura, y Carlos es el anterior a Fernando y el posterior a Patricia. Si Patricia tiene el número 19, ¿qué número tienen los demás?

      Los números de cuatro y de cinco cifras
      Aproximación de números
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Aproximación de números

      P

      1. Escribe, en cada caso, la cantidad más próxima.

      a) 37 → 20 - 30 - 40 →

      b) 515 → 400 - 500 - 600 →

      c) 780 → 700 - 800 - 900 →

      d) 5 840 → 4 000 - 5 000 - 6 000 →

      1. Redondea cada número.

      a) A la centena más próxima.

      476 →

      216  →

      434  →

      832 →

      b) Al millar más próximo.

      4 669 →

      9 827 →

      3 376 →

      1 791 →

      1. Redondea a las centenas los precios de estos artículos:

      357 € →

      435 € →

      585 € →

      Comparación y ordenación de números
      Los números romanos
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Los números romanos

      P

      1. Para indicar el número de aniversario del cole, o el capítulo de un libro utilizamos los números romanos. Observa y responde.

      ¿Cómo se leen esos números?

      1. Escribe qué números son:

      a) XXXIV →

      b) CCCXXXIII →

      c) XCVIII →

      d) CMXLIV  →

      e) MMXV  →

      f) CDXLIV →

      1. ¿En qué año se construyó cada monumento?

       

      1. Escribe el número siguiente a cada uno de estos pergaminos:
      Aproximación de números
      Los números ordinales
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Los números ordinales

      P

      1. Completa las tablas.
      Quinto 5º
      Sexto
      11º
      Decimocuarto
      22º
      		...
      13º
      Noveno
      16º
      Vigésimo cuarto
      22º

       

      1. Piensa y contesta.

      a) ¿Cuál es el segundo día de la semana? ¿Y el quinto?

      b) ¿Qué lugar ocupa el lunes? ¿Y el domingo?

      1. Continúa en tres términos cada serie.

      a) Segundo - cuarto - sexto - octavo …- - -

      b) 1.º - 3.º - 5.º - 7.º - … - … - …

      c) Cuarto - octavo - duodécimo - decimosexto - - -

      1. Completa la tabla.
      ORDINAL ANTERIOR  NÚMERO ORDINAL ORDINAL POSTERIOR
      Octavo
      Vigésimo
      Décimo
      Trigésimo
      1. Este corredor entra el décimo en meta. ¿En qué puestos entran los tres corredores que le siguen?

      1. En mi clase somos 24 y yo soy el decimosexto de la lista en orden alfabético.

      a) ¿Cuántos tengo delante?

      b) ¿Cuántos tengo detrás?

      Resuelvo problemas

      1. Ana, Berta, Coque y David quedaron a las siete en la plaza del barrio.
      • Coque fue el único que se retrasó y llegó después de la hora.
      • David no fue el primero.
      • Ana apareció inmediatamente después de David.

      ¿En qué orden llegaron a la cita?

      Los números romanos
      Repaso de la unidad
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Repaso de la unidad

      P

       

      1. Escribe cómo se leen estos números:

      a) 208

      b) 10 500

      c) 680

      d) 5 030

      e) 8 005

      f) 87 042

      1. Completa.

      a) 7 C = …  D = …  U

      b) 2 UM = …  C = …  D = …  U

      c) 5 DM = …  UM = … C = …  D = … U

      1. Completa.

        DM UM C D U
      Ciento dos
      Mil veinte
      Trece mil ocho

      1. Descompón como en el ejemplo.

        → + +
      a) 835 =  
        → + +
         
        → + + +
      b) 7 092 =  
        → + + +
         
        → + + + +
      c) 40 250 =  
        → + + + +

       

      1. Escribe el número que corresponde en cada caso.

      a) 4 UM + 5 C + 7 D + 2 U →

      b) 6 DM + 8 C →

      c) 6 UM + 4 D + 3 U →

      d) 1 DM + 2 UM + 8 C →

      e) 9 UM + 3 D + 9 U →

      f) 5 DM + 7 C + 6 D + 2 U →

      1. Completa.

      ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
      889
      530
      3 998
      6 000

      1. Ordena de menor a mayor estos números:

      1. Escribe los tres números mayores que se pueden formar con estas cifras:

      1. ¿Qué número corresponde a cada letra?

      A →

      B →

      C →

      D →

       

      1. Redondea a las centenas y a las decenas el número de alumnos de cada colegio.

       

      1. Continúa en tres términos cada serie.

      a) Octavo - noveno - décimo … - - -

      b) Decimotercero - decimocuarto …- - -

      1. Observa el collar.

      a) ¿De qué color es la cuenta que ocupa el undécimo lugar?

      b) ¿Qué posiciones ocupan las cuentas rojas?

      1. Escribe con cifras estos números romanos:

      a) CDXXIX →

      b) MCCXXVI →

      c) CCCLXXII →

      d) CDXLIX →

      e) DCCLXIV →

       f) DCCCXLVII →

      1. Contesta.

      a) ¿Cuántos números menores que 200 terminan en cero?

      b) ¿Cuántos números menores que 200 se leen igual del derecho que del revés?

      1. Observa los dorsales de la carrera que lleva cada uno de estos niños:

      a) ¿Cuál es el dorsal del primer niño inscrito en la carrera?

      b) ¿Cuáles son los dorsales de los tres niños inscritos antes que Corina?

      Los números ordinales
      Resuelvo problemas
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      Resuelvo problemas

      P

      Problema 1

      Juan tiene 25 canicas, Antonio tiene 20 canicas, Carmen tiene las mismas que Juan y Ana tiene 16 canicas. ¿Quién tiene más canicas? ¿Y menos?

      Problema 2

      En el cumpleaños de Isabel se han bebido 15 refrescos de cola, 10 refrescos de naranja y 7 refrescos de limón. ¿Cuántos refrescos se han consumido?

      Problema 3

      Serafín pone el cuentakilómetros de su bicicleta a cero y recorre el lunes 27 kilómetros, el martes 32 kilómetros y al final del recorrido del miércoles el cuentakilómetros marca 99 km. ¿Cuántos recorrió el miércoles?

      Problema 4

      Un equipo de baloncesto anota 16 puntos en el primer cuarto, 20 en el segundo, 13 en el tercero y al final del partido ha obtenido 89 puntos. ¿Cuántos puntos obtuvo en el cuarto cuarto?

       

      Repaso de la unidad
      TAREA: Analizo la información numérica
      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      TAREA: Analizo la información numérica

      P

      Begoña consiguió su objetivo y forma parte del equipo de baloncesto del colegio. La temporada pasada quedaron segundos y estuvieron a punto de ganar el campeonato. Con esfuerzo, lo intentarán este curso y espera poder ayudar en ello.

      EQUIPOS PARTIDOS
      JUGADOS      		 PARTIDOS
      GANADOS      		 PARTIDOS
      PERDIDOS      		 PUNTOS
      A FAVOR      		 PUNTOS
      EN CONTRA
      1. GACELAS 23 20 3 2 486 1 959
      2. LINCES 23 19 4 2 385 2 046
      3. ................ ................. ................. ................. ................. .................
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      0
      1. ¿Cómo se llama el equipo de Begoña?

      • Gacelas

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      • Linces

      • Correct answer
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      1. Los números de hasta cinco cifras
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      0
      1. ¿Cuántos puntos a favor ha encestado el equipo?

      Ha encestado puntos a favor.

      ¿Cuántos ha recibido en contra?

      Ha recibido puntos en  contra.

      ¿Qué número es mayor?

      Es mayor el número de puntos .

        2046 2 046 a favor 2 385 2385 encestados

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      1. Los números de hasta cinco cifras
      1. Los números de hasta cinco cifras
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      0
      1. ¿Qué cifra ocupa la posición de las centenas en los puntos en contra? Aproxima a las centenas los puntos a favor.
      La cifra de las centenas la ocupa el .
        0

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      1. Los números de hasta cinco cifras
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      1. Aproxima a las centenas los puntos a favor conseguidos por el equipo.
      Ha conseguido, aproximadamente, puntos.
        2400 2 400

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      1. Los números de hasta cinco cifras
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      0
      1. El primero en lanzar a canasta es el dorsal 15. ¿En qué lugar lanzará el dorsal 21?
      El dorsal 21 lanzará en lugar.
        décimo

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      Resuelvo problemas
      • I. Introducción
      • 1. El valor de las cifras de un número
      • 2. Los números de cuatro y de cinco cifras
      • 3. Comparación y ordenación de números
      • 4. Aproximación de números
      • 5. Los números romanos
      • 6. Los números ordinales
      • 7. Repaso de la unidad
      • 8. Resuelvo problemas
      • 9. TAREA: Analizo la información numérica
      1. I
      2. 1
      3. 2
      4. 3
      5. 4
      6. 5
      7. 6
      8. 7
      9. 8
      10. 9
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