tester

Verwendung von Cookies

Wir verwenden Cookies, um Ihnen die Navigation auf unserer Website komfortabler zu machen und sie zu analysieren. Sie können alle akzeptieren, ablehnen oder durch Drücken der entsprechenden Schaltflächen Ihre individuellen Einstellungen vornehmen. Bitte beachten Sie, dass das Ablehnen von Cookies Ihr Navigationserlebnis beeinträchtigen kann. Weitere Informationen finden Sie in unserer Cookie-Richtlinie.

Cookies konfigurieren

Cookies sind ein wesentlicher Bestandteil der Funktionsweise unserer Website. Der Hauptzweck von Cookies besteht darin, Ihr Surferlebnis komfortabler und effizienter zu gestalten sowie unsere Dienstleistungen und die Website selbst weiter zu verbessern. Hier erhalten Sie alle Informationen über die von uns verwendeten Cookies und können diese nach Ihren Wünschen aktivieren oder deaktivieren. Davon ausgenommen sind solche Cookies, die für den Betrieb der Website unbedingt erforderlich sind. Bei einigen Cookies kann Ihr Erlebnis auf der Website und deren Betrieb beeinträchtigt werden, wenn Sie diese deaktivieren. Weitere Informationen finden Sie in unserer Cookie-Richtlinie.

Unbedingt (technisch) notwendige Cookies

Diese Cookies sind für das Funktionieren der Website unerlässlich und können in unseren Systemen nicht deaktiviert werden. Sie bilden im Allgemeinen die Grundlage solcher Aktionen, die Sie auf unserer Website durchführen können, also etwa Dienstleistungen bestellen, Ihre Datenschutzeinstellungen festlegen, sich Anmelden oder Formulare ausfüllen. Sie können Ihren Webbrowser so einstellen, dass er diese Cookies blockiert oder Sie auf sie hinweist, doch einige Teile der Website funktionieren nicht, wenn sie blockiert werden. Informationen zu Cookies

Analytische Cookies

Anhand dieser Cookies können wir die Besuche zählen und Traffic-Quellen bestimmen. Damit messen wir die Leistung unserer Website und können sie verbessern. Sie helfen uns herauszufinden, welche Seiten am beliebtesten und welche am wenigsten beliebt sind, und wir können sehen, wie sich die Besucher auf der Website bewegen. Alle von diesen Cookies gesammelten Daten werden aggregiert und sind daher anonym. Wenn Sie diese Cookies nicht zulassen, erfahren wir nicht, wann Sie unsere Website besucht haben. Informationen zu Cookies

Cookies an Dritte

Diese Cookies werden zur Analyse Ihrer Aktivitäten verwendet, um Ihnen personalisierte Werbung zu zeigen. Informationen zu Cookies

Akzeptieren Ablehnen Cookies konfigurieren Auswahl bestätigen
Suche
×
Anmerkungen
Suche
Keine Notizen
  • SONIDOS
  • Um Stift anzupassen, drücken Sie Alt + Pfeil nach unten
  • Um Textmarker anzupassen, drücken Sie Alt + Pfeil nach unten

    Thema ändern

    Fehler - Bitte überprüfen Sie Ihre Internetverbindung...
    Zurück

    Blink Help

    x
    Fehler - Bitte überprüfen Sie Ihre Internetverbindung...

    Wie können wir Ihnen helfen?

    Keine Ergebnisse

    Vollständiges Handbuch ansehen

    Sie konnten das Gesuchte nicht finden?

    Beschreiben Sie Ihre Frage so detailliert wie möglich. Geben Sie uns die Klasse, das Zugangsgerät, den Lizenzcode, den betroffenen Benutzer und Browser an oder ob es Ihnen in der App passiert:

    Dicke:
    Textgröße:
    Filter
      keine Ressourcen zugeordnet
      Textgröße:
      Überprüfungsmodus

      Überprüfungsmodus

      SONIDOS
      Capítulo 4 - Interactive Textbook - LUGARES
      Ohne Hintergrundton
      Logo

      SONIDOS

       PAGE 97 

      REGLAS DE ACENTUACIÓN (II)                                                           | SONIDOS

       Grammar Tutorial:  Sounds, letters, and spelling (II): vowels and written accents

      PREPÁRATE

      1. Do you remember the accentuation rules that you learned in Chapter 3? Review them.
      2. Now read these new rules and then say whether the statements below are true or false. Correct the false statements.

      Rules for the accentuation of monosyllabic words. In general, words with only one syllable do not have accents (pan, con, en, sol…).   However, some monosyllabic words have accents to distinguish them from other words with the same spelling.   mi, sin acento, (my), possesive pronoun. Example: mi familia mí, con acento, (me), personal pronoun. Example: A mí no me gusta el café  se, sin acento, reflexive pronoun. Example: Marcela se levanta a las 6.  se, con acento, (I know), the verb "saber", 1st person singular, present tense. Example: No sé cocinar.  tu, sin acento, (your), possesive pronoun. Example: tu ciudad. tú, con acento, (you), personal pronoun. Example: ¿Tú eres venezolana?  que, sin acento, (that), conjuction. Example: Las gafas que llevas son muy bonitas. qué, con acento, (what), interrogative, exclamatory. Example: ¿Qué tal?  el, sin acento, (the), masculine definite article. Example: el verano. él, con acento, (he), masculine personal pronoun. Example: Él es Marcelo.  si, sin acento, (if), conjuction. Example: Si quieres, podemos ir al cine.. sí, con acento, (yes), adverb. Example: ¿Te gusta? Sí, mucho.  The interrogative and exclamatory words (quién, qué, cómo, cuándo, cuál, cuánto, dónde) always have an accent: ¿Cuándo tenemos vacaciones? ¡Cuánto tiempo! No sé quién es Carmen María Machado.  Upper-case letters are also accented.

        V F
      1. En español existen tres tipos de tilde.
      1. Todas las palabras en español llevan tilde.
      1. La tilde sirve para diferenciar el significado de algunas palabras.
      1. Los pronombres interrogativos en español siempre llevan tilde.

      EN PAREJAS

      1. In pairs, compare your answers to activities 52 and 53.
      2. Read and listen to this short text. Correct it by adding the necessary accent marks. Compare your answers with a classmate.  /useruploads/ctx/a/153852236/r/s/31917865/Track027.mp3?idcurso=2476096   

      Para mi, la isla de Pascua es un lugar muy interesante. Esta en el oceano Pacifico, a 3500 km de la costa chilena. Alli hay unas enormes esculturas de piedra que tienen forma de cabeza y que se llaman ‘moáis’. Son una muestra de la cultura de los rapanui. No se muchas cosas de Pascua, pero me interesa mucho. Si puedo, quiero ir algun dia. Y tu, ¿que sabes sobre otros lugares?

       

       

       

       

      ,
      Sie haben die Einheit beendet.

      Unten sehen Sie, wie viel Zeit Sie gebraucht und welche Punktzahl Sie erreicht haben.

      Zeit

      Punktzahl

      1. 1
        Radiergummi
        Rich-Text-Editor
        Schließen