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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      Vocabulario

       

      VOCABULARIO Objetos de clase ● Nombres de las letras

      GRAMÁTICA Verbos ser y llamarse (formas singulares) ● Artículos determinados (el, la, los, las) ● Masculino y femenino ●
      Colores ● La h ● Recursos para la clase

      COMUNICACIÓN Saludar ● Pedir y dar información personal ● Números del 1 al 20

      DESTREZAS Mis compañeros de clase

      CULTURA España

       
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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      VOCABULARIO

      1. Relaciona las palabras con las fotos.

      Done
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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49520977/PISTA03.mp3?idcurso=3561978 Escucha y practica estas expresiones. 

       

      1. ¿Lo puedes repetir, por favor?
      2. ¿Qué significa «reloj»?
      3. Lo siento, pero no te entiendo.
      4. ¿Cómo se dice «computer» en español?
      5. ¿Puedes hablar más despacio, por favor?

      Done
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      Ahora, tradúcelas a tu idioma.

      Done
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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49520985/PISTA04.mp3?idcurso=3561978Relaciona las siguientes preguntas con sus respuestas. Después, escucha y comprueba.

      • ¿Lo puedes repetir, por favor?

      • ¿Me entiendes?

      • ¿En qué página estamos?

      • ¿Cómo se deletrea «cuaderno»?

      • Ce-u-a-de-e-erre-ene-o.

      • Sí, claro.

      • Lo siento, pero no te entiendo bien.

      • Estamos en la página 6.

      Done
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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49521009/PISTA04.mp3?idcurso=3561978 Escucha otra vez y repite los diálogos.

      Done
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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49521013/PISTA05_393744.mp3?idcurso=3561978 Escucha y repite el abecedario.

      Done
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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      1.  Pregunta y contesta a tu  compañero, como en el ejemplo.

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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49521029/PISTA06.mp3?idcurso=3561978 Escucha y completa.

       

      1. ■¿Cómo te llamas?
      2. ●Jesús iménez.
      3. ■¿Con g o con j?
      4. ●Con  .

       

      1. ■¿Cómo te llamas?
      2. ●Pedro Álarez.
      3. ■¿Con b o con v?
      4. ●Con .

       

      1. ■¿Cómo te llamas?
      2. ●Elena aro.
      3. ■¿Con h o sin ella?
      4. ●.

       

       

       

       

        j H v Con h J

      Done
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      1.  Juega con tu compañero al «Veo, veo».

      ■ Veo, veo.
      ● ¿Qué ves?
      ■ Una cosita.
      ● ¿Con qué letrita?
      ■ Con la l.

      ● Libro.
      ■ No.
      ● Lápiz.
      ■ Sí. Ahora tú.

       

       

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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49521933/PISTA07.mp3?idcurso=3561978 Lee y escucha a Daniel y a Beatriz.

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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      1.    Contesta a las preguntas.
      1. ¿Quién tiene ocho años?
        Jm5ic3A7SnVhbiwgZWwgaGVybWFubyBkZSBCZWF0cml6
      2. ¿Quién es sevillano?
        IERhbmllbA==
      3. ¿Quién es buen estudiante?
        IEp1YW4sIGVsIGhlcm1hbm8gZGUgQmVhdHJpeg==
      4. ¿Cuántos años tiene Beatriz?
        IDEzIGEmbnRpbGRlO29z
      5. ¿Cuántos años tiene Daniel?
        IDEyIGEmbnRpbGRlO29z
      6. ¿Cómo se llama el hermano de Beatriz?
        IEp1YW4sIGVsIGhlcm1hbm8gZGUgQmVhdHJpeg==

      Done
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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      Gramática

      GRAMÁTICA

       

      Presente de los verbos ser y llamarse

       

      FORMAS SINGULARES
        ser llamarse
      yo soy me llamo
      tú eres te llamas
      él / ella / Ud. es se llama

      Yo soy de Sevilla y me llamo Jonathan.

       

      Artículos determinados

       

        masculino femenino
      singular el niño la niña
      plural los niños las niñas

       

       

      ¡OBSERVA!

      • Generalmente, los nombres que terminan en -o y en consonante son masculinos: el cuaderno, el lápiz.

      • Generalmente, los nombres que terminan en -a son femeninos: la ventana, la casa.

      • Los nombres que terminan en -e pueden ser masculinos o femeninos: el coche, el estudiante, la estudiante.

      • Los nombres masculinos que terminan en consonante y que tienen femenino, mantienen la consonante y añaden una -a: el profesor / la profesora.

       

       

       

       

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      Unidad 1 - ¡Hola!
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      1. Completa las frases con la forma correspondiente del verbo ser.

      Juan es mi compañero.

      1. La mesa verde.
      2. Yo la profesora.
      3. Tú el alumno.
      4. Marisa tu compañera.
      5. El bolígrafo rojo.
      6. Óscar camarero.
        es eres soy

      Done
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      1.  Forma frases tomando un elemento de cada columna. Hay más de una opción.

      ¿Te
      Yo
      Me
      ¿Tú
      Él / Ella

      soy
      llamas
      eres
      es
      llamo

      Luis.
      estudiante.
      Ana?
      profesor.
      española?

       

       

      ¿Te llamas Ana?

      Jm5ic3A7WW8gc295IHByb2Zlc29yOyBNZSBsbGFtbyBMdWlzOyAmaXF1ZXN0O1QmdWFjdXRlOyBlcmVzIGVzcGEmbnRpbGRlO29sYT87ICZFYWN1dGU7bCAvIEVsbGEgZXMgZXN0dWRpYW50ZQ==

      Done
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      1.  Completa con el masculino o femenino.
      profesor
      camarera
      niño
      amiga
      campeón
      secretaria
      hermano

       

        secretario campeona niña hermano camarero amigo profesora

      Done
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      1.   Forma el femenino de las siguientes palabras.

       

      1. el alumno →
      2. el gato →
      3. el hijo →
      4. el doctor →
      5. el compañero →
      6. el hermano →
      7. el camarero →
      8. el mono →
      9. el estudiante →
      10. el cantante →

       

       

       

        la hermana la estudiante la cantante la doctora la hija la mona la compañera la camarera la gata la alumna

      Done
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      1.  Ordena las siguientes frases.

      negro / es / gato / el
      El gato es negro.

      1. es / pizarra / negra / la
      2. es / silla / pequeña / la
      3. la / soy / yo / directora
      4. compañera / eres / la / Pedro / de
      5. grande / es / ventana / la
      6. Pedro / la / de / soy / hermana
      7. capitán / eres / el / equipo / del
      8. la / Juan / es / de / casa
      9. ella / brasileña / es
      10. ¿ / alemán / eres / tú / ?

       

       

       

        La pizarra es negra Ella es brasileña La ventana es grande Es la casa de Juan Eres la compañera de Pedro ¿Tú eres alemán? Yo soy la directora La silla es pequeña Eres el capitán del esquipo Soy la hermana de Pedro

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      1.  Escribe frases con el verbo ser.

      música / bonita
      La música es bonita.

      1. bolígrafo / azul
      2. silla / grande
      3. ¿usted / doctor?
      4. yo / compañero de Ana
      5. sol / amarillo
      6. yo no / español
      7. hotel / pequeño
      8. mi amigo / peruano
      1. ¿tú / estudiante?
      2. Rosa / española
      3. coche / rojo
      4. él / mexicano
      5. limón / pequeño
      6. autobús / rojo
      7. balón / blanco
      8. avión / peruano

       

       

       

        El autobús es rojo Mi amigo es peruano Usted es doctor? El avión es peruano Él es mexicano El balón es blanco El bolígrafo es azul El limón es pequeño El sol es amarillo ¿Tú eres estudiante? El hotel es pequeño El coche es rojo Yo soy compañero de Ana Rosa es española Yo no soy español La silla es grande

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      1.  Describe estos objetos con sus colores.

      azul • marrón • verde • rojo/-a • amarillo/-a • blanco/-a • negro/-a • rosa 

      La puerta es blanca.

       

       

       

       

       

       

       

       

        La silla es azul La cartera es marrón La pizarra es negra La pantera es rosa El bolígrafo es rojo El sol es amarillo La ventana es verde

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      PRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFÍA
      1. /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49524117/PISTA08_456174.mp3?idcurso=3561978Escucha y repite. ¿Se pronuncia la h? 
      hotel • helado • hospital
      1. /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49524117/PISTA09_565655.mp3?idcurso=3561978Escucha y repite. 
      hola • hoja • humo • huevo • hache • ahora • hijo                    

      Done
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      PARA APRENDER
      1.    /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49524305/PISTA10.mp3?idcurso=3561978Escucha y repite.
      ¿Cómo se escribe «hola»?
      ¿Qué significa «humo»?
      ¿Cómo se dice en español «hello»?
      1.    Haz a tu profesor las preguntas anteriores y practica con otras palabras.
                 

      Done
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      Comunicación

      COMUNICACIÓN

      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49524449/PISTA11.mp3?idcurso=3561978Lee y escucha.

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      1.  Di tu nombre y pregunta a tu compañero, como en el ejemplo.

      Me llamo Carlos. Y tu, ¿cómo te llamas?

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      1.  Saluda a tu compañero, como en el ejemplo.

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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49524553/PISTA12.mp3?idcurso=3561978Escucha y repite los números del 1 al 20.

      Done
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      Ahora, relaciona los números con las palabras.

       

      1 - 10

      • 1

      • 2

      • 3

      • 4

      • 5

      • 6

      • 7

      • 8

      • 9

      • 10

      • dos

      • diez

      • siete

      • cinco

      • seis

      • tres

      • uno

      • cuatro

      • ocho

      • nueve

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      11 - 20

      • 11

      • 12

      • 13

      • 14

      • 15

      • 16

      • 17

      • 18

      • 19

      • 20

      • dieciocho

      • trece

      • dieciséis

      • quince

      • veinte

      • diecisiete

      • diecinueve

      • catorce

      • once

      • doce

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      1.  ¿Cuántos años tienes? Pregunta y contesta a tres compañeros, como en el ejemplo.

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      1.  Realiza las sumas y comprueba el resultado con tu compañero.

       

       

      1. siete + ocho =
      2. diez + nueve =
      3. dos + doce =
      4. quince + tres =
      5. tres + seis =
      6. uno + cuatro =
      7. seis + cinco =
      8. trece + siete =
      9. nueve + siete =
      10. dos + dos =

       

       

       

        quince cuatro once diecinueve cinco veinte dieciocho nueve catorce dieciséis

      Done
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      1.  ¿Cuál es tu número de teléfono? Pregunta a cuatro compañeros su nombre y número de teléfono y
        anótalo en tu agenda.
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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49706601/PISTA13.mp3?idcurso=3561978 Escucha y completa las fichas.
         
      Nombre:
      IFJvYyZpYWN1dGU7bw==
       Edad:
      IDEyIGEmbnRpbGRlO29z
       N.º de teléfono:
      Jm5ic3A7PC9zcGFuPjY0NSA5OCAzNCAyMQ==
             
      Nombre: 
      IEF1Z3VzdG8=
       Edad: 
      IDEzIGEmbnRpbGRlO29z
       N.º de teléfono:
      Jm5ic3A7PC9zcGFuPjkxIDg1NiA0OSAyMQ==
           
      Nombre: 
      IEl2JmFhY3V0ZTtu
       Edad: 
      IDE0IGEmbnRpbGRlO29z
       N.º de teléfono:
      Jm5ic3A7PC9zcGFuPjkxIDU3NyA2NCAzMg==
                         

      Done
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      Destrezas

      DESTREZAS

      Leer

      1. Lee y completa con las siguientes palabras.

      tiene • soy • me llamo • es • tengo • se llama

      Hola,  Alba y  doce años.  española, de Madrid. Me gusta mucho ir al colegio con mis amigas.

      Mi hermano  Gabriel y  ocho años. También  español y le gusta mucho jugar al fútbol con sus amigos.

       

       

       

        es Soy se llama tiene me llamo tengo

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      Escuchar

      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49525037/PISTA14.mp3?idcurso=3561978 Escucha y completa la tabla.

       

       

      NOMBRE EDAD PAÍS
      Daniela
      Paula
      Carlos

       

       

       

       

       

        19 Argentina 17 años España México 16 16 años 19 años 17

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      1.  /useruploads/ctx/a/226342921/r/s/49525129/PISTA15.mp3?idcurso=3561978 Escucha y marca. 
      2 20 3 7 6
      8 11 10 13 9
      12 1 14 4 15
      19 18 5 16 17

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      Hablar

      1.  Relaciona estas preguntas y respuestas. 

        

       

       

                       

      • ¿Cómo te llamas?

      • ¿Qué tal estás?

      • ¿Cuántos años tienes?

      • ¿Cuál es tu número de teléfono?

      • ¿Cuál es tu asignatura favorita?

      • Mi número de teléfono es el 646 34 54 22.

      • Muy bien, ¿y tú?

      • Me llamo Aída.

      • Tengo 12 años.

      • Mi asignatura favorita es Lengua.

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      1.  Pregunta a tu compañero y toma nota de sus respuestas.

       

      1. ¿Cómo te llamas?
      2. ¿Qué tal estás?
      3. ¿Cuántos años tienes?
      4. ¿Cuál es tu número de teléfono?
      5. ¿Cuál es tu asignatura favorita?

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      1.  Utiliza las notas del ejercicio anterior para presentar a tu compañero al resto de la clase.
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      Escribir

      1.  Escribe a tu mejor amigo sobre un compañero de clase.

      Mi compañero se llama...

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      Cultura

      CULTURA

      1. Lee el texto y después, en parejas, contestad a las preguntas.
      1. ¿Qué islas forman parte de España?
        IExhcyBpc2xhcyBCYWxlYXJlcyB5IGxhcyBpc2xhcyBDYW5hcmlhcw==
      2. ¿Con qué países limita?
        IExpbWl0YSBhbCBub3J0ZSBjb24gRnJhbmNpYSB5IEFuZG9ycmEgeSBhbCBvZXN0ZSBwb3IgUG9ydHVnYWw=
      3. ¿Qué mares y océanos bañan sus costas?
        IEVsIG1hciBDYW50JmFhY3V0ZTticmljbyBlbiBlbCBub3J0ZSwgZWwgb2MmZWFjdXRlO2FubyBBdGwmYWFjdXRlO250aWNvIGVuIGVsIG9lc3RlIHkgZWwgbWFyIE1lZGl0ZXJyJmFhY3V0ZTtuZW8gZW4gZWwgc3VyIHkgZXN0ZQ==
      4. ¿Cuántas lenguas oficiales hay en España?
        IEVsIGV1c2tlcmEsIGVsIHZhbGVuY2lhbm8sIGVsIGdhbGxlZ28geSBlbCBjYXRhbCZhYWN1dGU7bg==
      5. ¿Cuántas comunidades autónomas tienen dos lenguas oficiales?
        IFNlaXMgY29tdW5pZGFkZXM6IEdhbGljaWEsIFBhJmlhY3V0ZTtzIFZhc2NvLCBOYXZhcnJhLCBDYXRhbHUmbnRpbGRlO2EsIEJhbGVhcmVzIHkgVmFsZW5jaWE=

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      1.  Vuelve a leer el texto y, después, completa la tabla.
      País o comunidad Lengua
      España español (castellano)
      País Vasco
      valenciano
      gallego
      Cataluña
        Comunidad Valenciana Galicia catalán euskera

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      Reflexión y Evaluación

      REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN

      Gramática

      1. Completa las frases con la forma correspondiente del verbo ser.
      1. La manzana roja.
      2. Yo tu compañera.
      3. Mi profesora española.
      4. Tú mi amigo.
      5. La casa blanca.
      6. ¿Tú hermana de Pablo?
      7. Yo española.
      8. ¿Tú profesor?
      9. ¿Tú argentino?
      10. ¿De dónde (tú)?
      11. La silla grande.
      12. Él mi hermano.
        eres soy es

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      1. Coloca el artículo correspondiente (el / la) a los siguientes nombres.
      1. helado
      2. pizarra
      3. avión
      4. profesora
      5. piano
      6. camarero
      1. hotel
      2. profesor
      3. bolígrafo
      4. ventana
      5. coche
      6. balón

       

       


       

        el la

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      1. Forma el femenino de las siguientes palabras.
      MASCULINO FEMENINO
      el niño
      el capitán
      el vecino
      el dibujante
      el director
      el profesor

       

        la profesora la vecina la capitana la directora la niña la dibujante

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      1. Coloca el artículo y la forma correspondiente del verbo ser para formar frases correctas.
      1. ( borrador / blanco)
      2. (perro / grande)
      3. (yo / doctor)
      4. (tú / capitán)
      5. (Alfonso / director)
      6. (tú / amiga de Susana)
        tú eres la amiga de Susana tú eres el capitán el borrador es blanco Afonso es el director el perro es grande yo soy el doctor

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      1. Escribe el nombre de estos objetos de la clase.

       

       

       

       

       

       

        diccionarios diccionario silla mesa pizarra regla

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      Comunicación

      1. Contesta a las preguntas.
      1. ¿Cómo te llamas?
      2. ¿Cuántos años tienes? 
      3. ¿Cuál es tu número de teléfono? 
      4. ¿De dónde eres? 

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      AUTOEVALUACIÓN   Mis resultados en esta unidad son (marca con una X):
       Muy buenos
       Buenos
       No muy buenos
               

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