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El dibujo a mano alzada es el que se efectúa a pulso, sin la ayuda de instrumentos auxiliares de dibujo ni compases.

El dibujo a mano alzada se emplea para realizar esbozos y croquis, y debe ser proporcionado, claro y riguroso, aunque no tiene por qué ser totalmente preciso.

El esbozo es un dibujo a mano alzada que representa la primera expresión gráfica de una idea.

En las primeras fases del diseño de un objeto, varios esbozos sobre la misma idea ayudan a delimitar sus características y a descartar elementos que presentan inconvenientes. Lo que prima en el esbozo es la imaginación y la claridad, pues pretende dar una imagen general de una idea.

En un esbozo se utiliza cualquier forma gráfica capaz de comunicar de manera fácil cómo se concibe el objeto. El esbozo también se llama boceto, dibujo preparatorio o apunte.

Trazado de un esbozo.

El croquis es el dibujo a mano alzada de un objeto que mantiene sus proporciones e incorpora los datos completos sobre su forma y dimensiones.

El croquis se emplea tanto para representar piezas ya construidas como para proyectar objetos antes de su fabricación.

Como el croquis debe informar de todas las características del objeto, este se debe representar desde varios puntos de vista, se deben dibujar sus ejes de simetría, si los tuviera, y anotar sus dimensiones totales y de todas las piezas que lo componen. Para realizar el croquis se deben emplean lápices de varios grosores para los diferentes tipos de líneas.

Trazado de un croquis.

TIPOS DE LÍNEAS EMPLEADAS EN EL CROQUIS
	Línea continua gruesa. Para representar las aristas y contornos visibles del objeto.
	Línea continua fina. Para indicar las dimensiones del objeto, medidas (cotas) o ángulos.
	Línea de trazo y punto. Para representar ejes de simetría. Su grosor debe ser la mitad que el de las líneas gruesas.
	Línea de trazos. Para dibujar elementos del objeto que quedan ocultos a la vista. Su grosor debe ser intermedio entre el de las líneas gruesas y el de las de trazo y punto.

Realiza un esbozo y un croquis de algún objeto de tu entorno cotidiano.

El dibujo delineado es el que se realiza utilizando instrumentos de dibujo: regla, juego de escuadras, compás, etcétera.

El dibujo delineado se utiliza habitualmente en la realización de planos, esquemas y diagramas.

Los planos son dibujos delineados de un objeto que proporcionan los datos necesarios para su construcción, en cuanto a su forma y dimensiones.

En un plano, las medidas del dibujo deben guardar proporción matemática con las del objeto real (representación a escala).
Los planos pueden ser de conjunto o de despiece:

Un plano de conjunto ofrece una visión global, de manera que muestra todas las piezas que componen el objeto en tres dimensiones (perspectiva) o en dos dimensiones (representación mediante vistas). 1
Un plano de despiece muestra todos los detalles de cada una de las piezas que componen el objeto. 2

Plano de conjunto de un sacapuntas.

Planos de despiece de un sacapuntas.

Esquema de un circuito eléctrico.

Diagramas circulares. Los diagramas de sectores circulares se emplean para identificar rápidamente el valor de un dato sobre el total.

Los esquemas son representaciones simplificadas de instalaciones o procesos, en los cuales se reemplazan objetos reales por símbolos.

Los esquemas se utilizan para representar todo tipo de instalaciones: eléctricas, electrónicas, telefónicas, de fontanería y de gas. 3

Los diagramas son representaciones que dan una idea intuitiva y rápida de procesos o datos.

Los diagramas se emplean en una gran variedad de aplicaciones técnicas o científicas, y de información general y publicidad. 4

La perspectiva es la representación en el plano de un objeto con la forma en que aparece a la vista.

Existen, entre otros, los siguientes tipos de perspectiva:

Perspectiva axonométrica. Las aristas del objeto se dibujan paralelas a los tres ejes que forma la intersección de tres planos o triedro. En función del valor de los ángulos que forman los ejes, se distingue entre perspectiva isométrica (tres ángulos iguales), perspectiva dimétrica (dos ángulos iguales) y perspectiva trimétrica (tres ángulos desiguales).

Perspectiva isométrica. Los tres ángulos son iguales.

Perspectiva caballera. Uno de los ángulos es recto.

Cocina de un apartamento. La perspectiva forma parte de la manera en la que vemos las cosas.

Perspectiva caballera. Representa objetos respecto de tres ejes de referencia: uno vertical y otro horizontal, que forman un ángulo de 90º, y el tercero, oblicuo, que determina la inclinación del objeto.
Perspectiva cónica. Representa sobre un plano (plano del cuadro) la proyección del objeto, que queda determinada por:

La línea del horizonte. Es la intersección de un plano horizontal con el plano del cuadro a la altura de la vista del observador.
El punto (o puntos) de fuga. Son puntos situados sobre la línea del horizonte en los que convergen las líneas de proyección, correspondiendo cada uno de ellos a una posición del observador.

Elementos de la perspectiva cónica y representación con un punto de fuga.

Las vistas de un objeto son las imágenes que resultan al proyectarlo perpendicularmente sobre planos paralelos a sus caras.

Proyección de las vistas de un objeto sobre los planos vertical, horizontal y de perfil.

Si se coloca un objeto suspendido entre tres planos perpendiculares entre sí, se observa:

de frente: el plano vertical (PV),
desde arriba: el plano horizontal (PH),
desde un lado: el plano de perfil (PP).

Así, se obtienen tres imágenes o vistas llamadas alzado, planta y perfil, respectivamente.

Para dibujar las vistas de un objeto en papel hay que girar (abatir) los planos PH y PP un ángulo de 90°, de manera que coincidan con el plano PV.

ELECCIÓN Y DIBUJO DE LAS VISTAS NECESARIAS DE UN OBJETO

1. Se dibuja el número mínimo de vistas necesarias, eliminando aquellas que no aportan información en cuanto a forma y dimensiones.

2. El alzado ha de ser la vista principal y, por lo tanto, la que proporcione la máxima información sobre el objeto representado.

3. Se eligen las vistas que permiten el menor número de líneas ocultas, es decir, aquellas que proporcionan el mayor número de detalles visibles.

4. Se distribuye en el papel el espacio disponible en cuatro cuadrantes iguales. Se dibuja el alzado y se prolongan sus líneas.

5. Se dibuja la planta y se prolongan las líneas horizontales hasta la línea 1. Haciendo centro en la cruz, se trasladan los puntos de las intersecciones de la línea 1 a la 2.

6. Se trazan perpendiculares y finalmente se dibuja el perfil. Hay que evitar que las vistas queden demasiado juntas o excesivamente separadas.

Dibuja el croquis de un prisma rectangular de 80 × 40 × 20 mm.

Consulta qué es el cubo de proyecciones y cuál es su utilidad.

Los elementos interiores de las piezas se pueden representar con líneas discontinuas, en una o varias vistas de la pieza, o mediante cortes, secciones y roturas.

Corte de una pieza por varios planos de corte (camino del corte).

Corte de una pieza con nervios. Los nervios no se rayan aunque estén atravesados por el plano de corte.

Corte: es la vista que resulta al dividir un objeto según uno o varios planos imaginarios mediante el siguiente procedimiento:

Se determina el camino del corte de modo que se vean todos los detalles del interior de la pieza.

Sobre una vista, se indica el camino del corte con una línea de trazo y punto. Los trazos de los extremos son más gruesos y en cada uno se coloca una flecha que indica el sentido de observación. En los cambios de dirección del camino de corte se dibujan también trazos gruesos. Junto a cada flecha se coloca una letra mayúscula y se rotula al lado del corte
«CORTE A-B».1

Se elimina mentalmente la parte de la pieza situada delante del plano de corte. La parte de la pieza que queda después de eliminar el material se coloca sobre la vista a la que sustituye y que ha de ser diferente a la que lleva marcado el camino del corte. 2

Se rayan las zonas donde se ha eliminado material con líneas finas paralelas inclinadas 45º. Los nervios de las piezas no se deben rayar, aunque estén atravesados por el plano de corte. 3

Procedimiento para representar el corte de una pieza.

Sección: es la superficie producida al dividir una pieza por uno o varios planos imaginarios. Se diferencia del corte en que solo se dibujan (rayadas) las zonas donde se ha eliminado material.

Diferencia entre corte y sección.

Rotura de una pieza.

Rotura: es un corte parcial, limitado por una línea fina trazada a mano alzada, que deja ver detalles del interior de piezas casi completamente macizas. 4

Todo dibujo técnico de un objeto debe estar correctamente acotado y rotulado. Es decir, debe mostrar las medidas reales del objeto y las letras, los números y los símbolos utilizados deben ajustarse a unas normas.

La acotación consiste en indicar en el dibujo técnico de un objeto sus dimensiones reales.

En la acotación se emplean los siguientes elementos:

Líneas de cota. Son líneas de trazo continuo fino paralelas a las líneas de la pieza. Deben estar, como mínimo, a 8 mm de las líneas de la pieza y a más de 5 mm entre ellas. Jamás se deben cortar entre sí ni con otras líneas. Los ejes y las aristas no se emplean como líneas de cota.

Colocación de las cotas.

Flechas. Son las terminaciones de las líneas de cota. Todas deben tener la misma longitud y un ángulo de 15°. Si no hay espacio para dibujarlas, se usan puntos o se dibujan fuera.

Dimensiones de la flecha en acotación.

Uso de las flechas en acotación.

Líneas auxiliares de cota. Líneas continuas finas, perpendiculares a las líneas de cota y que sobresalen de estas entre 1 y 2 mm. Es preferible que no se corten entre sí. Los ejes y las aristas del dibujo de la pieza pueden servir de líneas auxiliares de cota.

Uso de las líneas auxiliares de cota. Hay que evitar que las líneas auxiliares de cota se crucen (izquierda).

Cotas. Son números que indican las medidas en milímetros. No debe faltar ninguna y tampoco se pueden repetir. Se sitúan encima de las líneas de cota, de modo que puedan leerse de abajo arriba y de izquierda a derecha. Si no hay espacio entre las flechas, se ponen al lado o encima de la prolongación de la línea de cota.

Uso correcto de las cotas.

Elementos de acotación.

Ejemplos de acotación correcta e incorrecta.

Símbolos. Diámetro (∅) y radio (R) solo se rotulan cuando el círculo o cuadrado no es visible o no está señalado el centro.
Cuadrado. Permite dar las dimensiones del cuadrado en una sola cota y realizar la acotación sin tener que dibujar la vista que lo define.

Diferentes maneras de acotar circunferencias y utilización del símbolo ∅.

Utilización del símbolo □. Permite representar la pieza mediante una sola vista (derecha).

Posición correcta de las cotas en ángulos.

Utilización del símbolo R. Solo cuando el centro de la circunferencia no está indicado.

Dibuja el croquis acotado de esta figura.

Acotación de un agujero ciego.

Los elementos roscados, como los tornillos, la rosca de los tornillos, los avellanados y cajeados, los agujeros ciegos y los agujeros roscados, son muy frecuentes en los proyectos técnicos, por lo cual mencionaremos a continuación las normas principales para su acotación:

En los agujeros ciegos se acota su diámetro y su profundidad, sin incluir el cono del extremo, que corresponde a la huella de la punta de la broca. 1
La rosca de los tornillos se representa con línea continua fina y se acota incluyendo el achaflanado o abombamiento.

Acotación de la rosca de un tornillo.

Los agujeros roscados se representan con línea fina y se acota la profundidad de la rosca y su diámetro exterior. El diámetro de la rosca se designa con una letra que indica el tipo de rosca
(M = métrica, W = whitworth, Tr = trapecial) y el valor del diámetro exterior.

Acotación de rosca en agujero ciego. Acotación mínima de agujeros ciegos y pasantes.

En los avellanados y cajeados, para el alojamiento de tornillos se acotan los elementos que muestra la ilustración.

Acotación de avellanados y cajeados.

Los símbolos empleados en el dibujo técnico son figuras simplificadas de objetos que facilitan la representación esquemática de piezas, procesos, instalaciones o montajes.

Representar una vivienda con su mobiliario resulta complicado y difícil; sin embargo, usando símbolos es más sencillo e intuitivo. En el dibujo técnico se usa la simbología para representar instalaciones y el funcionamiento de máquinas y mecanismos.

SIMBOLOGÍA DE INSTALACIONES EN DIBUJO TÉCNICO

Símbolos de acotación

Ø

Diámetro

Cuadrado

R

Radio

Símbolos eléctricos

Interruptor

Lámpara

Generador de corriente alterna

Símbolos de elementos de construcción

Tabique

Puerta

Ventana

Símbolos de mobiliario

Sofá

Cocina

Mesa

La rotulación en dibujo técnico son las letras, los números y los símbolos que aparecen y que están normalizados.

Estas normas son:

Grosor del trazo: 1/10 de la altura.
Altura: 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14 y 20 mm (para un diámetro de mina de 0,5 mm, la altura será de 5 mm).
La escritura puede ser vertical o cursiva con una inclinación de 75°.

Escritura vertical.

Escritura cursiva.

Dibuja el cuarto de baño de tu casa e indica su distribución utilizando símbolos normalizados.

La normalización es el conjunto de especificaciones, reglamentos y normas que se han establecido para la fabricación de objetos.

Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión. El Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión recoge las normas que han de cumplir las instalaciones eléctricas.

El hecho de que se pueda conectar un electrodoméstico en diferentes enchufes de una casa o que los armarios de distintos fabricantes tengan la misma profundidad no es algo casual, sino la consecuencia de que estos elementos han sido construidos siguiendo un conjunto de normas que recibe el nombre de normalización.

Además, la normalización regula las características y las condiciones que deben cumplir los materiales, las máquinas y las instalaciones, y establece las normas sobre seguridad e higiene en el trabajo.

Por todo ello, la normalización tiene una gran importancia en la productividad y en los resultados económicos del proceso productivo.

La normalización se encuentra en documentos técnicos denominados:

Normas: son documentos que contienen un conjunto de acuerdos y convenciones de aceptación general.
Especificaciones: son documentos que fijan las condiciones que debe cumplir un material, un producto o un procedimiento.
Reglamentos: son documentos que contienen especificaciones de carácter obligatorio, fijadas por la ley.

La necesidad de unificación en la fabricación de objetos ha propiciado la creación de centros encargados de estudiar y establecer las normas.

Las normas internacionales son las adoptadas por el Organismo Internacional de Normalización (ISO). En España, el organismo encargado de la normalización es la Asociación Española para la Normalización y Racionalización (AENOR). Las normas oficiales españolas editadas por AENOR llevan las siglas UNE (Una Norma Española).

El dibujo técnico, por ser un lenguaje gráfico de carácter universal, está normalizado.

La normalización del dibujo técnico es el conjunto de normas que regulan todos los elementos que intervienen en el diseño gráfico. Las normas oficiales españolas son las UNE.

Con la normalización se consigue:

Facilitar la intercambiabilidad de productos.
Mejorar la calidad del producto con menores costes de fabricación.
Garantizar la calidad de los materiales empleados en la fabricación de un producto.
Mejorar la seguridad en los procesos de trabajo.

NORMAS NACIONALES DEL DIBUJO TÉCNICO
País	Alemania	España	Italia	Francia	Reino Unido	Bélgica	Japón	Estados Unidos
Siglas	DIN	UNE	UNI	NF	BS	NBN	JIS	ASA

Escala es la relación que existe entre la medida de un dibujo y la medida real del objeto que se representa.

Se utiliza una representación a escala cuando se desea dibujar objetos de un tamaño mucho mayor, o mucho menor, que el del formato de papel que se va a utilizar.

La escala empleada puede ser numérica o gráfica:

Escala numérica. Expresa, mediante una proporción matemática, la equivalencia entre las medidas del dibujo y las del objeto real. Se indica de la siguiente forma: 1:5, 1:100, 1:25 000, 100:1. El primer término (numerador) de la proporción indica la medida del dibujo y el segundo término (denominador), la medida del objeto real.

TIPOS DE ESCALAS NUMÉRICAS
Escala natural	Las medidas del dibujo son iguales a las medidas reales del objeto representado (escala 1:1).
Escala de reducción	Las medidas del dibujo son tantas veces más pequeñas que las medidas reales del objeto representado, como indica el segundo término o denominador (1:2, 1:4). Se emplea para representar objetos grandes que, por su tamaño, no caben en el papel.
Escala de ampliación	Las medidas del dibujo son tantas veces más grandes que las medidas reales del objeto representado, como indica el primer término o numerador (2:1, 4:1).

Escala gráfica. Expresa, mediante un fragmento de regla (dibujada), la equivalencia entre la medida del dibujo y la del objeto real. Son muy útiles para obtener medidas de distancias en mapas.

Di qué tipo de escala utilizarías para representar cada uno de estos objetos:

una pieza de un reloj

una vivienda

una chincheta

unas tijeras

un mapa

Clasifica los siguientes elementos según el grupo al que pertenecen:

Objeto real 100 mm

Objeto real 150 mm

Objeto real 35 mm

Objeto real 1 mm

Objeto real 500 mm

Objeto real 400 mm

Objeto real 1 km

Creación de un envoltorio de cartón I

Necesitamos enviar un libro a un amigo que vive en otra ciudad. Para solucionar el problema que supone un embalaje utilizaremos las diferentes fases o etapas de un proceso tecnológico.

Identificación del problema y búsqueda de soluciones

Identificación del problema. Se necesita enviar un libro protegido para que no se deteriore.
Búsqueda de soluciones. Una vez determinado el problema, se han de buscar las posibles soluciones para resolverlo. Es evidente que, por ejemplo, para enviar el libro se necesita una caja o envoltorio. Por tanto, se necesita obtener información sobre cajas y envoltorios.

Buscar la información necesaria. Podemos obtener la información de diversas fuentes:

Información de nuestro entorno: oficinas de correos, empresas de mensajería.
Información escrita: revistas, catálogos, propaganda, internet.

Clasificar la información recopilada. Toda la información obtenida se ha de clasificar y organizar para poder analizarla y tener, así, una visión más clara de las posibles soluciones al problema.
Analizar la información. La información que hemos obtenido nos ofrece como soluciones: cajas de diferentes materiales y envoltorios de papel o de cartón.
Estudiar diversas opciones analizando los pros y los contras que comportan las diferentes soluciones.

CAJAS DE DIFERENTES MATERIALES
Material	Pros	Contras
Madera y plástico	Protegen bien.	Son pesadas y caras. Se necesita material de relleno.
Cartón	Son más ligeras y baratas.	Protegen menos. Se necesita material de relleno.

ENVOLTORIOS
Material	Pros	Contras
Papel y plástico	Es barato y fácil de manipular.	Como protege muy poco, se necesita material de relleno para proteger más.
Cartón	Protege mejor. Es barato.	Mayor dificultad de manipulación.

Elegir la solución más conveniente. Una vez que hemos organizado y estudiado toda la información recopilada, tomamos una decisión. En este caso, la solución elegida es construir un envoltorio de cartón, ya que disponemos de los medios necesarios para hacerlo, nos resulta más barato, podremos utilizar los materiales que deseemos y, además, le daremos la forma que más nos guste.

Creación de un envoltorio de cartón II

Diseño

Las dimensiones del objeto (libro) son 200 × 150 × 30 mm. 1

El cartón elegido es cartón corrugado de dimensiones 60 × 50 cm y de un grosor de 2 mm, procedente de una caja para desecho. 2
Las dimensiones internas del envoltorio diseñado son 210 × 155 × 35 mm, para que nuestro libro quepa perfectamente. Las líneas de puntos corresponden al doblado del envoltorio.

Creación de un envoltorio de cartón III

Construcción y verificación

Traza el diseño del envoltorio sobre el cartón. 3

Corta el cartón con un cúter que guiarás usando una regla de taller . Como precaución, se debe colocar debajo una madera, para que el cúter no raye la mesa al traspasar el cartón. 4

Debe quedar como se muestra en 5.

Para facilitar el doblado del cartón por las líneas de puntos, ayúdate de la regla de taller. 6

Verifica que el envoltorio es adecuado para el libro para el que ha sido diseñado. 7

Una vez verificado el envoltorio, puedes empaquetar el libro para enviarlo. 8

Creación de una lámina para croquis con Draw I

Abre el archivo que guardaste con el nombre «plantilla lámina».
En la barra de herramientas Dibujo, haz clic en y dibuja una línea horizontal en cualquier lugar. Haz clic con el botón derecho sobre ella y, en el menú que se despliega, haz clic en Posición y tamaño....
En el cuadro de diálogo Posición y tamaño, introduce los valores que se muestran en 1, y pulsa Aceptar.

De la misma manera, dibuja una línea horizontal asignándole los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 262,00 mm;

Anchura: 145,00 mm; Altura: 0,01 mm.

De igual forma, dibuja dos líneas verticales.
Asigna a la primera los valores:

Posición X: 35,00 mm; Posición Y: 252,00 mm;

Anchura: 0,01 mm; Altura: 25,00 mm.

A la segunda, asígnale los valores:

Posición X: 145,00 mm; Posición Y: 252,00 mm;

Anchura: 0,01 mm; Altura: 25,00 mm.

Selecciona las líneas creadas arrastrando con el ratón. 2

En la barra Líneas y relleno introduce los valores que se muestran en 3 y quedará como en 4 .

En la barra Dibujo, haz clic en y selecciona Arial 12 negrita.
Escribe los rótulos «Fecha», «Alumno», «Croquis» y «Verificado», y sitúalos como se muestra en 5.

Dibuja una línea vertical en la parte superior de la lámina. Haz clic con el botón derecho sobre ella y, en el menú que se muestra, haz clic en Posición y tamaño....
En el cuadro de texto Posición y tamaño, asígnale el valor: Posición X: 5,00 mm y pulsa Aceptar 6.

Pulsa (copiar) y después (pegar).
Despliega el menú Formato y haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro de texto Posición y tamaño, asigna el valor: Posición X: 10,00 mm y pulsa Aceptar 7.

Selecciona ambas líneas, arrastrando con el ratón 8.

Pulsa (copiar) y después (pegar).
Despliega el menú Formato, haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro de texto Posición y tamaño, asígnale el valor: Posición X: 15,00 mm y pulsa Aceptar 9.

Creación de una lámina para croquis con Draw II

Repite el paso anterior seleccionando las 4 líneas, asignando: Posición X: 25,00 mm y pulsando Aceptar10.

Vuelve a hacerlo seleccionando las 8 líneas y asignando: Posición X: 45,00 mm y pulsa Aceptar 11.

Repítelo seleccionando las 16 líneas y asignando: Posición X: 85,00 mm 12.

Selecciona la última línea, cópiala, pégala, asígnale el valor Posición X: 165,00 mm y pulsa Aceptar 13.

Selecciona todas las líneas arrastrando con el ratón 14 .

Despliega el menú , haz clic en Posición y tamaño..., en el cuadro de texto Posición y tamaño asigna los valores:

Posición X: 5,00 mm; Posición Y: 0,00 mm;

Anchura: 160,00 mm; Altura: 252,00 mm; y pulsa Aceptar 15.

En la barra de herramientas Dibujo, haz clic en y dibuja una línea horizontal en la parte superior de la lámina.
Haz clic con el botón derecho sobre ella, en el menú que se muestra, haz clic en Posición y tamaño....
En el cuadro de texto Posición y tamaño, asígnale el valor

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 5,00 mm y pulsa Aceptar 16.

Pulsa (copiar) y después (pegar).
Despliega el menú Formato y haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro de texto Posición y tamaño asígnale el valor Posición Y: 10,00 mm y pulsa Aceptar 17.

Selecciona ambas líneas, arrastrando con el ratón. 18

Pulsa (copiar) y después (pegar).
Despliega el menú Formato, haz clic en Posición y tamaño..., en el cuadro de texto Posición y tamaño asígnale el valor Posición Y: 15,00 mm; y pulsa Aceptar 19.

Creación de una lámina para croquis con Draw III

Repite el paso anterior seleccionando las 4 líneas y asignando Posición Y: 25,00 mm; y pulsa Aceptar20.

Repítelo seleccionando las 8 líneas y asigna Posición Y: 45,00 mm 21.
Vuelve a hacerlo seleccionando las 16 líneas y asignando Posición Y: 85,00 mm y pulsa 22.
Repítelo seleccionando las 18 últimas líneas y asigna Posición Y: 165,00 mm 23.
Selecciona todas las líneas horizontales que has creado 24.

Despliega el menú y haz clic en la opción .
En el cuadro de texto Posición y tamaño, asigna los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 5,00 mm;
Anchura: 170,00 mm; Altura: 245,00 mm

y pulsa Aceptar.

En la barra Líneas y relleno, haz clic en , de (Color de línea) y selecciona . Así todas las líneas horizontales de la cuadrícula quedarán como se muestra en 25.

Selecciona todas las líneas verticales de la cuadrícula, haciendo clic sobre ellas y manteniendo pulsada .
En la barra Líneas y relleno, haz clic en , de (Color de línea) y selecciona . La lámina para croquis quedará como se muestra en 26.

Despliega el menú Archivo, haz clic en Guardar como... y guarda el archivo con el nombre «lámina para croquis».
Despliega el menú Archivo, haz clic en Imprimir... Ctrl+P e imprime 15 copias.

Plantilla para dibujo isométrico con Draw I

Abre el archivo que guardaste con el nombre «lámina para croquis». Selecciona todas las líneas verticales de la cuadrícula, haciendo clic sobre ellas y manteniendo pulsada . Cópialas pulsando simultáneamente .
Abre el archivo que guardaste con el nombre «lámina dibujo técnico», pega las líneas que has copiado pulsando, despliega el menú Formato y haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro Posición y tamaño, introduce los valores:

Posición X: 5,00 mm; Posición Y: 0,00 mm;

Anchura: 160,00 mm; Altura: 237,00 mm,

y pulsa Aceptar 1.

Dibuja una línea inclinada desde el extremo superior izquierdo del marco a un punto del lado derecho del marco. Haz clic sobre ella con el botón derecho del ratón y, en el menú que se despliega, haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro de diálogo Posición y tamaño, introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 0,00 mm;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 85,00 mm.

En la barra Líneas y relleno, selecciona el color de línea 2.

Dibuja una línea inclinada desde el extremo superior derecho del marco a un punto del lado izquierdo del marco. Haz clic sobre ella con el botón derecho del ratón y, en el menú que se despliega, haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro de diálogo Posición y tamaño, introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 0,00 mm ;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 85,00 mm .

En la barra Líneas y relleno, selecciona el color de línea 3 .

Selecciona ambas líneas arrastrando con el ratón 4, cópialas pulsando y pégalas pulsando. Despliega el menú Formato y haz clic en Posición y tamaño.... En el cuadro Posición y tamaño, asigna los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 5,00 mm ;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 85,00 mm 5.

Repite la operación seleccionando las 4 líneas e introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y 10,00 mm ;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 90,00 mm 6.

Repite la operación seleccionando las 8 líneas e introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 20,00 mm;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 100,00 mm 7.

Plantilla para dibujo isométrico con Draw II

Repite la operación seleccionando las 16 líneas e introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 40,00 mm;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 120,00 mm 8.

Repite la operación seleccionando 30 líneas (todas menos las dos primeras) 9, e introduce los valores:

Posición X: 0,00 mm; Posición Y: 80,00 mm;

Anchura: 170,00 mm; Altura: 155,00 mm 10.

Traza las líneas que se muestran ajustándolas a los puntos de la cuadrícula 11. Selecciónalas todas arrastrando con el ratón; cópialas pulsando y pégalas pulsando .

Despliega el menú Modificar y haz clic en Reflejar y en Horizontal. Utiliza las teclas para desplazar la selección a la posición que se muestra en 12.

En la barra Líneas y relleno, selecciona el color de línea 13.

Copia las líneas seleccionadas pulsando y pégalas pulsando las teclas .
Despliega el menú Modificar haz clic en Reflejar y en Vertical. Utiliza las teclas para desplazar la selección a la posición que se muestra en 14.

Despliega el menú Archivo, haz clic en Guardar como... y guarda el archivo con el nombre «lámina isométrico».
Despliega el menú Archivo, haz clic en Imprimir... Ctrl+P e imprime 5 copias.

Dibuja el esbozo y croquis de una goma de borrar.

Completa el texto sobre la diferencia que existe entre un esbozo y un croquis con las palabras correctas.

El esbozo es la primera expresión a mano alzada de una idea, y el croquis es el de un objeto a mano alzada en el que se aporta una información completa sobre su forma y .