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  • IV. Conozco mi lengua
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      IV. Conozco mi lengua
      Unidad 1. La costumbre de la casa
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      CONOZCO MI LENGUA

      1 Reconozco los sustantivos

        Observa

      Lee con atención el siguiente texto en el que aparecen destacados los sustantivos.

      Las glaciaciones fueron un conjunto de fases frías entre las que se intercalaron otras más cálidas que se produjeron sobre todo en las zonas del norte del planeta, aunque también afectaron al resto de la Tierra. Entre los períodos interglaciares las temperaturas bajaban muchísimo, disminuían las lluvias y enormes masas de hielo de gran espesor cubrían grandes extensiones de nuestro planeta. En Europa, los avances glaciares llegaron a cubrir la mitad del continente.

        Aprende

      Los sustantivos nos sirven para designar seres, objetos, materias, cualidades o sentimientos, sucesos, lugares y tiempos.

       

      Sustantivos
      Seres Objetos Materias Cualidades Sucesos Lugares Tiempos
      perro
      flor
      familia
      cuadro
      teclado
      ventana
      madera
      piel
      arena
      belleza
      lealtad
      altura
      hundimiento
      calentamiento
      disolución
      calle
      pasillo
      montaña
      hora
      mes
      semana
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        Practica

      1. Relaciona los siguientes sustantivos con las nociones correspondientes:
      • Ser vivo

      • Objeto

      • Materia

      • Cualidad

      • Sentimiento

      • Suceso

      • Lugar

      • Tiempo

      • Harina

      • Jirafa

      • Calle

      • Carretilla

      • Regreso

      • Maldad

      • Siglo

      • Tristeza

      Done
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      1. Subraya los sustantivos que aparecen en el siguiente fragmento. Para reconocerlos, recuerda que suelen aparecer precedidos por determinantes (nuestro planeta, las zonas, la mitad…).

      Los ancestros del ser humano se adaptaron al cambio climático producido por las glaciaciones, tanto en las praderas africanas como en los bosques del Asia oriental, en la tundra y bosque de Europa o en los valles americanos. Este entorno en transformación impuso diversas formas de adaptación según las características propias de las distintas áreas ocupadas. La clave del éxito de la especie humana radicó en que, mediante su inteligencia, el ser humano fue capaz de crear una tecnología adecuada a sus necesidades de supervivencia.

       

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      CONOZCO MI LENGUA

      2 Clasifico los sustantivos

        Observa

      En el siguiente esquema aparecen los sustantivos agrupados en distintas clases.

        Aprende 

      Los sustantivos se clasifican en comunes o propios. Los propios pueden ser antropónimos, topónimos y zoónimos. Los comunes se clasifican en abstractos y concretos, y estos, a su vez, en contables y no contables. Dentro de los contables distinguimos los individuales y los colectivos.


      Algunos topónimos (sustantivos propios de lugar) contienen un artículo que se escribe con mayúscula: El Salvador, La Habana, El Escorial... Otros, como Buenos Aires, Costa Rica o Estados Unidos, están formados por un sustantivo y un adjetivo, y se escriben ambos con mayúscula.

      Los sustantivos colectivos establecen la concordancia con el verbo en singular. Por ejemplo: La familia se sentó en el primer banco de la iglesia.


      Algunos topónimos, como La Habana, contienen un artículo que se escribe con mayúscula.

        Practica

      1. Clasifica los siguientes sustantivos según el modelo: ejército, hijo, voluntad, enjambre. ➦ Harina: común, no contable, individual, concreto.

      1. Indica el sustantivo individual que se corresponde con estos sustantivos colectivos:

      flota →

      bandada→

      rebaño→

      documentación→

      plantilla→

      manada→

      ejército→

      población→

      muestrario→

      alameda→

      alambrada→

      plumaje→

      temario→

      1. Muchos sustantivos abstractos se forman añadiendo a la palabra los sufijos -miento (agotamiento), -ción (selección), -eza (belleza), -ura (dulzura), -anza (adivinanza) y -itud (inquietud). Utiliza estos sufijos para formar sustantivos abstractos a partir de las siguientes palabras:

      resolver→

      loco→

      calentar→

      cierto→

      similar→

      confiar→

      educar→

      amplio→

      alto→

      dulce→

      discreto→

      semejar→

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      CONOZCO MI LENGUA

      3 Género y número de los sustantivos

        Observa

      Comprueba en el siguiente fragmento que los sustantivos concuerdan en género y número con los determinantes y adjetivos que los acompañan:

      Un largo proceso eruptivo, uno de los más relevantes y espectaculares de la historia del vulcanismo de la Tierra, cambió drásticamente la morfología de la isla de Lanzarote, que quedó prácticamente sepultada bajo un grueso manto de lava y ceniza.

      En los siguientes cuadros se recogen las reglas de formación del femenino y del plural de los sustantivos.

      Reglas para formar el femenino
      Masculino Femenino Ejemplo
      • -o
      • -a
      • lobo/loba
      • consonante
      • -a
      • español/española
      • Otras terminaciones
      • -esa
      • -isa
      • -ina
      • -triz
      • abad/abadesa
      • sacerdote/sacerdotisa
      • héroe/heroína
      • actor/actriz
      • Algunos sustantivo presentan la misma forma en femenino y en masculino
      • el testigo/la testigo
      • el estudiante/la estudiante
      • el artista/la artista
      • el portavoz/la portavoz
      Reglas para formar el plural
      Singular Plural Ejemplo
      • Termina en vocal -á, -é, -ó
      • -s
      • café/cafés
      • Termina en vocal -í, -ú
      • -es
      • hindú/hindúes
      • Termina en -y
      • -es
      • ley/leyes
      • Terminan en consonante -l, -n, -r, -d, -z, -j
      • -es
      • pared/paredes
      • Terminan en -s o -x, y son agudas
      • -es
      • revés/reveses
      • Terminan en -s, -x
      • No varía
      • el lunes/los lunes
      • Terminan en otra consonante
      • -s
      • mamut/ mamuts

        Aprende

      Los sustantivos pueden ser de género femenino o masculino y pueden aparecer en singular o en plural. El género y el número permiten establecer la concordancia entre el sustantivo y los determinantes y adjetivos que lo acompañan.

        Practica

      1. Completa el siguiente cuadro con el sustantivo femenino correspondiente y explica qué regla has aplicado.
      Masculino Femenino
      • príncipe
      • papa
      • emperador
      • alcalde
      • cantante
      • zar
      • duque

       

      !

      Saber más sobre los sustantivos

      Los sustantivos femeninos que empiezan por a- tónica llevan el artículo masculino el: el aula, el agua..., pero mantienen la concordancia en femenino con el adjetivo y el resto de los determinantes: varias aulas, el agua fresca...

      Sustantivos epicenos

      Llamamos sustantivos epicenos a los sustantivos de un solo género que designan indistintamente al macho o a la hembra de una misma especie: el avestruz, la cobra, la víctima, la persona, la perdiz, el mosquito, la pulga... Para especificar el sexo se añaden las palabras macho y hembra: el tiburón macho/el tiburón hembra; y la concordancia se establece según el género propio del sustantivo: el avestruz hembra es muy pacífico.

      Curiosidades

      En algunos casos el cambio de género en el sustantivo implica un cambio de significado. Observa los siguientes ejemplos:

      • Árbol/fruta: manzano/manzana; almendro/almendra.
      • Diferencias de tamaño o forma: cesto/cesta, cubo/cuba, anillo/anilla, río/ría...
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      1. En castellano existe una serie de sustantivos con significados completamente diferentes en masculino y en femenino: el capital/la capital, el cólera/la cólera, el editorial/la editorial, el coma/la coma, el final/la final. Completa las siguientes oraciones con la palabra correcta:
      • Buscamos que publique nuestro nuevo libro.
      •  del periódico de hoy trata sobre economía.
      • médico se hará público hoy a las tres.
      • Resolvió  más complicada del problema.
      • Tegucigalpa es  de Honduras.
      •  social de esta empresa es 100 000 euros.
      • No me cuentes de la película.
      • Retransmitirán de la Champions League por televisión.
      • Utilizamos  para separar los elementos de una enumeración.
      • El proceso de recuperación del paciente tras  puede ser largo.

       

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      1. Clasifica los siguientes elementos según el grupo al que pertenecen:

      Plural en -s

      Plural en -s

      Plural en -es

      Plural en -es

      Sin variación

      Sin variación

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      Pez/peces

       
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      4 El sustantivo y el grupo nominal

        Observa

      En el siguiente texto se han subrayado algunos grupos nominales. Observa que el sustantivo puede aparecer acompañado de determinantes y adjetivos con los que concuerda en género y número.

      El sueño restablece nuestros circuitos cerebrales y, al hacerlo, nos prepara para afrontar los retos del día y las interacciones sociales. Si no cumplimos con las horas mínimas de sueño, se bloquea el lóbulo prefrontal, que es la región del cerebro que se encarga de mantener nuestras emociones bajo control.


      El sueño restablece nuestros circuitos cerebrales.

        Aprende

      El sustantivo forma grupos nominales en los que puede aparecer acompañado de determinantes y adjetivos que matizan, restringen o amplían su significado.

        Practica

      1. Forma grupos nominales combinando los determinantes, sustantivos y complementos que aparecen en la siguiente tabla respetando la concordancia.
      Determinantes Sustantivos Adjetivos
      • nuestro/a/os/as
      • varios/as
      • un/a/os/as
      • algún/a/os/as
      • este/a/os/as
      • torres
      • reloj
      • artistas
      • doctoras
      • estudiantes
      • nuevo/a/os/as
      • metálico/a/os/as
      • brillante/s
      • innovador/a/es/as
      • cualificado/a/os/ as


      Un reloj metálico.

      1. Identifica el sustantivo dentro de los siguientes grupos nominales:
      • Una persona bastante irritable. 
      • Su detallada descripción.
      • Cualquier ser humano.
      • Alguna experiencia negativa.
      • Un estudio reciente.
      • Un riguroso control sanitario.
      • La pintura multicolor.
      • Un extraordinario suceso.
      • Varios cuadernos nuevos.
      • Alguna amiga vuestra.
      • Dos incidentes recientes.
      • El género dramático.


      La pintura multicolor.

       

      Recuerda lo que has aprendido

      Los sustantivos

      • Nos sirven para designar seres, objetos, materias, cualidades o sentimientos, sucesos, lugares y tiempos.
      • Pueden ser comunes o propios. Los sustantivos comunes se clasifican en contables y no contables, individuales y colectivos y abstractos y concretos. Los propios pueden ser antropónimos, topónimos o zoónimos.
      • Poseen género femenino o masculino y pueden aparecer en singular o en plural.
      • El género y el número permiten establecer la concordancia entre el sustantivo y los determinantes y adjetivos que lo acompañan.
      • Forman grupos nominales en los que pueden aparecer acompañados de determinantes y adjetivos que matizan, restringen o amplían su significado.

       

       Actividades y tareas de recapitulación

      Lee el siguiente fragmento de un artículo sobre la Antártida de Antonio Muñoz Molina, un conocido novelista actual, y contesta a las cuestiones que se plantean a continuación.

      La palabra Antártida es el nombre más resplandeciente de la geografía. Un viaje a la Antártida sigue teniendo algo de viaje mitológico, no solo por la distancia y la inaccesibilidad y los peligros de un mar sembrado de grandes icebergs, sino por el sonido mismo de la palabra. La Antártida suena casi como la Ilíada o la Eneida, como la Argonáutica, y en esas vocales y consonantes parece que ya están contenidas las aristas del hielo y las inmensidades blancas del único continente todavía no desfigurado sin remedio por la invasión humana

      Antonio Muñoz Molina: «Travesía a la Antártida», El País, 22/06/2013


      La palabra Antártida es el nombre
      más resplandeciente de la geografía.

       

      1. Identifica todos los sustantivos que aparecen en el texto y clasifícalos según sean comunes o propios.
      • Comunes

      • Propios

      1. A continuación encontrarás una lista con adjetivos extraídos del texto. Indica a qué sustantivo complementan. Para ayudarte observa la concordancia:

      resplandecientes →

      mitológico→

      sembrado→

      grandes→

      blancas→

      único→

      desfigurado→

      humana→

      1. Explica qué regla se ha aplicado para formar el plural en el sustantivo icebergs.

      1. Observa los siguientes grupos nominales del texto y clasifica sus componentes en el cuadro que aparece a continuación: viaje mitológico, la distancia, los peligros, esas vocales, las inmensidades blancas, la invasión humana.
      Determinante Sustantivo Adjetivo
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      Evaluación LENGUA

       

      1. Escoge la respuesta adecuada. El sustantivo es un tipo de palabra que expresa...
      • a) Seres, objetos y materias.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Seres, objetos, materias, cualidades o sentimientos, sucesos, lugares y tiempos.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Seres, objetos, materias y lugares.

      • Correct answer
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      1. Elige la respuesta correcta. La palabra rebaño es un sustantivo...
      • a) Común, concreto, contable e individual.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Común, abstracto, contable y colectivo.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Común, concreto, contable y colectivo.

      • Correct answer
        Wrong answer

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      1. Un topónimo es...
      • a) Un sustantivo propio de persona.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Un sustantivo común.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Un sustantivo propio de lugar.

      • Correct answer
        Wrong answer

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      1. El análisis correcto del sustantivo contestaciones es...
      • a) Sustantivo, femenino, plural.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Sustantivo, masculino, plural.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Sustantivo, plural.

      • Correct answer
        Wrong answer

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      1. ​ Las palabras amistad, precisión, subida y arrendamiento son sustantivos... 
      • a) No contables.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Individuales.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Abstractos.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • d) Colectivos.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
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      1. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:
      • a) Los sustantivos pueden ser de género femenino o masculino y pueden aparecer en singular o plural.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Los sustantivos son palabras invariables.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) El género y el número del sustantivo permiten establecer la concordancia entre el sustantivo y los determinantes y adjetivos que lo acompañan dentro del grupo nominal.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • d) Los sustantivos concuerdan con el verbo en género.

      • Correct answer
        Wrong answer

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      1. Los sustantivos como avestruz, cobra, víctima y persona, que tienen un solo género y designan indistintamente al macho y a la hembra de una misma especie, se denominan...
      • a) Invariables.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Epicenos.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Neutros.

      • Correct answer
        Wrong answer

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      1. Escoge la forma correcta:
      • a) El agua clara

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) El agua claro.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) La agua clara.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
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      1. El sustantivo del grupo nominal alguna extraña semejanza es...
      • a) Alguna.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Extraña.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Semejanza.

      • Correct answer
        Wrong answer

      Done
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      1. Los elementos que pueden acompañar al sustantivo en un grupo nominal son... 
      • a) Determinantes y verbos.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • b) Adverbios y determinantes.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • c) Adverbios y adjetivos.

      • Correct answer
        Wrong answer
      • d) Determinantes y adjetivos.

      • Correct answer
        Wrong answer

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