A finales de siglo XVIII, las trece colonias británicas de la costa este de América del Norte se independizaron de Gran Bretaña y protagonizaron una Revolución política.

1.- Las causas del conflicto. La causa del proceso revolucionario fue el descontento de los colonos, que carecían de:

- Representantes en el Parlamento británico;

- Dependían de Gran Bretaña en todo el comercio;

- No podían ocupar los extensos territorios situados al oeste de las colonias, por estar "reservados" a los británicos.

La chispa que encendió el conflicto fue el intento británico de "implantar nuevos impuestos". Entre otros:

- La Ley del Timbre en 1765, por el que se obligaba a pagar una tasa sobre los documentos jurídicos y comerciales;

- El Acta del Té de 1773, que concedía el monopolio del té en las colonias a la compañía inglesa de las Indias. Además la compañía estaba exenta de pagar impuestos.

- Se quería grabar con impuestos la importación de distintos productos: papel, vidrio, plomo, etc.

Estas nuevas cargas de impuestos no fueron aceptadas por los colonos que alegaron no habían sido votadas por ellos en el Parlamento. Esto era así porque no tenían representación en el Parlamento británico. La reacción inmediata fueron distintos actos de protestas y revueltas. La más importante fue el llamado "Motín del Té" en octubre de 1773, ocurrido en el puerto de Boston. En él, un grupo de colonos disfrazado de indios, tiró al mar la carga de té de tres buques británicos con destino a la metrópoli.

El Motín del Té enfrentó a las trece colonias con la metrópoli en 1765. 

2.- La guerra de la Independencia.

La dura represión ante este hecho, por parte de las autoridades británicas fue el inicio de la "guerra de la Independencia" de las colonias británicas. Pronto se organizó un ejército bajo la dirección de G. Washington.

En plena contienda, los "representantes de las trece colonias" reunidos en Filadelfia, aprobaron la "Declaración de Independencia el día 4 de julio de 1776". 

Durante el conflicto, las trece colonias recibieron el apoyo español y francés. Los británicos fueron derrotados en distintas batallas, y en 1783, mediante la firma de la Paz de Versalles, Gran Bretaña reconoció la independencia de las colonias americanas. De este modo nacían los Estados Unidos de América.

Texto

La Declaración de Independencia

...Sostenemos como evidente estas verdades: que todos los hombres son creados iguales; que son dotados por su creador de ciertos derechos inalienables; que, entre estos están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene en derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios..." 

Jefferson, 1776.

3.- La revolución política y el nuevo Estado.

Durante la guerra, los colonos protagonizaron también una revolución política. Al crearse tras la guerra un nuevo Estado, este se dotó de un sistema liberal basando su funcionamiento en la Constitución de 1787, la primera escrita de la historia. En ella, el nuevo Estado se organizaba como una república federal, y se establecía la soberanía nacional y la división de poderes entre el Presidente, el Congreso y el Tribunal Supremo.

La revolución de América demostraba que era posible llevar a cabo las ideas ilustradas, de ahí la enorme influencia que tuvo en Europa.

* Texto

Artículos de la Constitución de 1787

Artículo 1. Todos los poderes legislativos otorgados en la presente Constitución corresponderán a un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representatntes.

Artículo 2. Se deposita el poder ejecutivo en un Presidente de los Estados Unidos.

Artículo 3. Se depositará el poder judicial de los Estados Unidos en un Tribunal Supremo y en los tribunales inferiores que el Congreso instituya y establezca en lo sucesivo.

Artículo 4. Los Estados Unidos garantizarán a todo el Estado comprendido en esta Unión una forma republicana de gobierno y lo protegerán contra invasiones (...).

17 de septiembre de 1787.

Ejercicios para el Cuaderno de clase:

En base a los anteriores textos, justifica por qué el nuevo estado americano implantó un "sistema liberal".

Averigua quién es el personaje que aparece en los billetes de un dólar de Estados Unidos. Relaciónalo con los contenidos del tema y redacta su biografía.

La repercusión de la Independencia de los Estados Unidos hizo que se precipitaran las reivindicaciones sobre los derechos y libertades en gran número de países europeos.

La Revolución Francesa estalló por esos  motivos:

- Causas políticas e ideológicas: Desde mediados de siglo XVIII el absolutismo francés había sido criticado duramente por los Ilustrados. La Revolución americana, demostró que era posible derribarlo.

- Causas sociales y económicas: Todos los grupos sociales estaban descontentos: 

* La nobleza y el clero habían perdido poder a causa del absolutismo real. Incluso con sus enormes riquezas, algunas familias atravesaban dificultades económicas.

* La burguesía carecía de influencia política y reivindicaba un protagonismo acorde a su peso en la actividad comercial. Hay que recordar que había un control monárquico de la economía (Reales fábricas, etc).

* El campesinado estaba agobiado por los impuestos y apenas podía subsistir.

* Los grupos populares urbanos, vivían en la miseria.

Familia de campesinos franceses. Las constantes crisis agrarias, hacían que las necesidades y la mseria se adueñara de sus horages con bastante frecuencia.

1.- La situación pre revolucionaria.

De entre las causas que llevaron a esta situación,  tenemos que indicar las siguientes:

* Una crisis alimentaria, debido a las malas cosechas de los años anteriores hizo que el hambre se extendiera por amplias zonas del país.

* Una crisis financiera, motivada por el endeudamiento del Estado debido a los grandes gastos de los militares y la corte.

Visto así la situación, la única solución posible era hacer que los privilegiados pagaran impuestos. Ante esta negativa, Luis XVI convocó en 1789 a los Estados Generales, una asamblea de origen medieval que llevaba sin reunirse desde el año 1614, donde estaban representados los tres estamentos de la sociedad.

Los Estados generales en la Francia del Antiguo Régimen eran asambleas convocadas por el Rey de manera excepcional y a la que acudían representantes de cada estamento: el clero (Primer estado), la nobleza (Segundo estado) y los representantes de las ciudades que disponían de consistorio (Tercer estado).

Esta Asamblea era la única institución con poder para reunirse y aprobar los nuevos impuestos.

Antes de la reunión, cada "estamento" redactó su "cuaderno de quejas", con la intención de ser expuestos por sus representantes.

Textos

Los Cuaderno de quejas

1) Cuaderno de quejas de Amont.

"La conservación de los privilegios personales y de las distinciones que la nobleza ha tenido en todos los tiempos son atributos que las distinguen esencialmente de los demás y que no podrán ser atacados ni destruídos"

2) Cuaderno de quejas de Orleans.

"Que los eclesiásticos sean mantenidos en el disfrute de todos los diezmos de cualquier naturaleza que posean sin que nadie pueda por ningún motivo, pronunciarse contra estas posesiones"

3) Cuaderno de quejas de Nimes.

"Suplicamos humildemente a S.M. que ordene la supresión de todos los privilegios atribuidos a todas las tierras consideradas como nobles... y que los impuestos de cualquier naturaleza... sean repartidos entre todas las tierras, ya sean nobles o plebeyos, en función de su valor en el catastro"

El pueblo soportando las pesadas cargas del resto de las clases sociales. Francia en 1789.

Ejercicio.

1) ¿Cuáles eran los motivos del descontento de cada estamento social?

2)¿ Qué diferencia existe entre las causas y la situación prerrevolucionaria que se vivía en Francia días antes de la Revolución?

3) Explica qué eran los Cuadernos de quejas.

4) ¿Qué peticiones se hacen en ellos y con qué estamento se relacionan cada una?

2.- El inicio de la revolución. La convocatoria de los Estados Generales.

Las sesiones de la asamblea se iniciaron el 5 de mayo de 1789.  La discusión inicial se centró en la forma de votar. La nobleza y el clero querían un voto para cada orden o estamento; mientras tanto, el Tercer Estado, más numeroso, pedía el voto por cabeza.

La Asamblea general de los tres estados en Francia.

1º.- Texto

Carta de convocatoria de los Estados Generales

El Rey:

"Nos tenemos la necesidad del concurso de nuestros fieles subditos para ayudarnos a superar todas las dificultades en que nos encontramos, relativas al estado de nuestras finanzas(...)

Por estas causas, No os advertimos y significamos que nuestra voluntad es la de comenzar a celebrar los Estados libres y generales de nuestro reino (...); y serán los dichos diputados provistos de instrucciones y poderes generales y suficientes para proponer, representar, advertir y consentir todo lo que puede concernir a las necesidades del Estado..."

24 de enero de 1789

Al rechazarse sus peticiones, los representantes del Tercer Estado se proclamaron en Asamblea Nacional, o representantes de toda la nación. Luis XVI alarmado, trató de disolverla, pero no lo consiguió. Al contrario, los representantes se trasladaron al salón del Juego de Pelota, y juraron no disolverse hasta haber aprobado una constitución.

Se incia así un proceso revolucionario que repercutió en el mundo entero y sirvió de modelo a las revoluciones posteriores.

El Juramento del Juego de la Pelota (en francés: Serment du Jeu de Paume),(también llamado elJuramento del Frontón), fue un compromiso de unión presentado el 20 de junio de 1789 entre los 578 diputados del Tercer Estado (o Estado Llano) para no separarse hasta dotar a Francia de una Constitución. Obra del pintor: Jean-Louis David.

2º.- Texto.

Acta de la sesión

..."Considerando la Asamblea Nacional que (...) nada puede impedir que prosiga con sus deliberaciones en cualquier lugar en que se vea forzada a establecer y que (...) en todo sitio en que sus miembros están reunidos, allí se encuentra la Asamblea Nacional (...)

Decide que todos los miembros de esta Asamblea al momento presten juramento de jamás separarse, y de reunirse en todo sitio en que las circunstancias  lo exijan, hasta que la constitución del reino esté establecida."

20 de junio de 1789.

Ejercicio para hacer en el Cuaderno de clase:

- Después de analizar los anteriores textos, explica en tu cuaderno, las siguientes cuestiones:

¿Qué eran los Estados Generales y para qué los convocaban?

¿Para qué los reunió Luis XVI en 1789?

- ¿Qué acontecimiento muestra la ilustración "El juramento del Juego de Pelota", de Jean-Louis David? ¿Cuál fue su causa y qué consecuencias tuvo?

-El gráfico recoge la subida del precio del trigo en los años anteriores a la revolución. Comenta su significado y relaciónalo con la causa revolucionaria.

Una vez instalada la Revolución Francesa, hay que poner en marcha los distintos órganos de gobierno y las instituciones. Esta tarea no resultará fácil. A lo largo de las últimas décadas de siglo XVIII se asiste al nacimiento de los nuevos órganos de gobierno:

1.- La Asamblea Constituyente (1789-1791)

El 7 de julio de 1789, mediante una votación, la Asamblea Nacional decidió transformarse en Asamblea Constituyente con el objetivo de dotar a Francia de una "Constitución". Ante el temor de que el ejército la disolviese, el pueblo de París asaltó el 14 de julio la fortaleza-prisión de la Bastilla para tomar sus armas y defender a sus representantes. En los días siguientes, los disturbios se extendieron a otras ciudades y al campo, donde los campesinos atacaron las casas y propiedades de los señores.

Las primeras disposiciones aprobadas por la Asamblea Constituyente fueron:

- La abolicion del feudalismo. De este modo se eliminaban los derechos señoriales y el impuesto del "diezmo"; también se nacionalizaron los bienes de la iglesia.

- Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano 1789, reconociendo desde ese instante los derechos de libertad, propiedad e igualdad ante la ley.

Dos años más tarde se aprobó la Constitución de (1791), En ella se proclamaba:

-La soberanía del pueblo.

- La división de poderes.

- El sufragio censitario o restringido a los varones que poseían ciertas propiedades.

De este modo, el absolutismo daba paso a un sistema político-liberal

Asalto a la fortaleza-prisión de la Bastilla (14 de julio).                "El Gran Miedo" extendido por Francia.          Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, 1789.

Texto

La Constitución de 1791

Preámbulo

La Asamblea Nacional... decreta la abolición irrevocable de las instituciones que vulneraban la libertad y la igualdad de derechos. Ya no hay nobleza, ni distinciones hereditarias, ni régimen feudal, ni justicias patrimoniales. Ya no hay adquisición por herencia de ningún oficio público. Ya no hay, para ninguna parte de la Nación ni para ningún individuo, privilegio o excepción alguna al derecho común de todos los franceses.

Artículo 1 (11). La soberanía ... pertenece a la Nación.

Artículo 3 (13). El Poder legislativo se delega en una Asamblea Nacional compuesta por representantes tamporales, libremente elegidos por el pueblo ...

Contesta a las siguientes cuestiones:

¿Qué principios democráticos están presentes en los anteriores documentos?

¿Qué aportaciones al constitucionalismo aprecias en ellos?

¿Porqué crees que son importantes?

2.- La Asamblea Legislativa (1791-1792)

Una vez que se aprobó la Constitución (1791), La Asamblea Constituyente se disolvió y fue sustituida por una Asamblea Legislativa. Si bien en sus dos años escasos de existencia, tuvo que enfrentarse a muchas presiones:

- La fuerte oposición de los nobles franceses exiliados, que conspiraban constantemente contra la revolución.

- La oposición del rey que fue detenido cuando intentaba huir de Francia en ese mismo año.

- La guerra contra Austria y Prusia, países que apoyaban la contrarrevolución pues, temían que la revolución llamara a sus fronteras.

A ello hay que añadir los problemas internos, propios de la propia revolución y las distintas clases que en ella participaban. En este escenario se produjeron enfrentamientos entre revolucionarios moderados - los llamados girondinos- y los grupos radicales de la revolución - los llamados jacobinos- que agitaban a las masas populares y a los pequeños comerciantes y artesanos - los llamados sans culottes-.

Pronto a la Asamble aLegislativa le sustituyó una nueva asamblea, denominada en esta ocasión  Convención /1792).

3.- La Convención (1792-1795).

En su primera etapa, estuvo dominada por los girondinos. Acciones mas importantes llevadas a cabo:

- Se abolió la monarquía.

- Se proclamó la República (1792).

- Se procesó y guillotinó al rey  Luis XVI (1793). 

Ante estos hechos, las potencias absolutistas declararon la guerra a Francia.

En esata ocasión entran los jacobinos al poder, en 1793. Su líder, Robespierre. Entre sus accioines destacamos:

- Rechazó la invasión extranjera.

- Promulgó una nueva Constitución más democrática en 1793, que permitía el sufragio universal masculino.

- Dictó medidas económicas favorables al pueblo.

- Eliminó a la oposición con el terror y la guillotina.

En esta fase, la Revolución alcanzó su etapa más sangrienta. La propia Convención, destituyó a Robespierre y lo llevó a la guillotina.  En este contexto, un grupo de diputados, más moderados, elaboró la Cosntitución de 1795, más moderada y con sufragio restringido.

Cartel con las letras del himno francés: La Marseillaise.

https://www.youtube.com/watch?v=buHFjhcq2IE letra y musica del himno.

4.- El Directorio y el Consulado (1795-1799).

Según lo establecido en la Constitución, el poder ejecutivo recayó en un Directorio de cinco miembros. Este emprendió numerosas campañas militares en Italia, Prusia, Austria y Egipto. En ellas destacó el joven general Napoleón Bonaparte que aprovechando su prestigio, dió un golpe de Estado en 1799 y sustituyó el Directorio por un Consulado, integrado por tres Consules. Finalmente, Napoleón consiguió ser nombrado primer cónsul y se adueño del poder.

1.- El gobierno de Napoleón. Del Consulado al Imperio.

En su primera etapa como cónsul, Napoleón consiguió llevar a cabo numerosas reformas:

- La pacificación del país. La logró eliminando a la oposición radical, permitiendo el regreso de la nobleza exiliada y firmando un acuerdo con la Santa Sede en 1801. En este acuerdo reconocía a la religión católica como oficial si bien, a cambio de ese reconocimiento, la iglesia no reclamaba las tierras confiscadas al clero durante la revolución.

- Principales reformas internas. Destaca entre todas, la del Código Civil de 1804. que recogía entre otras:

- Igualdad ante la lay.

- Libertad.

- Propiedad y separación entre la iglesia y el Estado.

- Implantación de la libertad económica.

- Creación de una asistencia social pública.

- Construcción de numerosos monumentos en París.

Todo esto dio a Napoleón una gran popularidad. De ahí que fuera nombrado cónsul vitalicio en 1802, y años más tarde, emperador de los franceses, en 1804.

En 1802 Napoleón fue nombrado Cónsul vitalicio, por lo que el poder se concentró cada vez más en él. 

2.- El imperio napoleónico (1805-1815).

Durante su mandato, Napoleón se propuso extender  la revolución creando un gran imperio europeo bajo su autoridad. De este modo, entre 1805 y 1810, se enfrentó a distintas coaliciones de países europeos que acabó venciendo en las siguientes batallas: Austerliz, Ulm, Jena, Eylau, Friendland y Wagram.

De este modo logró dominar gran parte del territorio de Europa occidental. La única excepción fue Reino Unido que derrotó a la flota napoleónica en Trafalgar, 1805 y resistió el bloqueo económico de 1806.

En los países conquistados, implantó un gobierno de familiares y amigos. Todos ellos difundieron las ideas revolucionarias, promulgaron la aprobación de distintas constituciones, implantaron el código civil napoleónico y abolieron los impuestos señoriales y el impuesto del diezmo de la iglesia.

3.- La caída de Napoleón

Sin embargo, la dominación francesa no fue aceptada en muchos países, lo que provocó que surgieran distintos movimientos contrarrevolucionarios. Tras el fracaso del ejército francés en Rusia (1812), y la derrota en España (1814), una coalición de potencias europeas (Reino Unido, Austria, Prusia y Rusia), entró en París. Napoleón fue depuesto y desterrado a la isla de Elba; se restableció la monarquía francesa y accedió al trono Luis XVIII.

Al año siguiente, Napoleón consiguió escapar de la isla de Elba y recuperó el poder durante cien días en Francia. Finalmente, sus ejércitos fueron derrotados en la batalla de Waterloo (1815) y él fue desterrado a la isla de Santa Elena donde acabó muriendo en 1821.

La batalla de Waterloo fue un combate que tuvo lugar el 18 de junio de 1815 en las proximidades de Waterloo, una población de la actual Bélgica situada a unos veinte kilómetros al sur de Bruselas, entre el ejército francés, comandado por el emperador Napoleón Bonaparte, contra las tropas británicas, holandesas y alemanas.

La derrota definitiva de Napoleón abrió un nuevo periodo en Europa en el que se intentó restaurar el Absolutismo. Finalmente acabaron imponiéndose el Liberalismo y el Nacionalismo, dos nuevas ideologías surgidas en la Revolución Francesa.

1.- La vuelta al absolutismo

Entre 1814 y 1815, las potencias vencedoras de Napoleón (Reino Unido, Austria, Prusia y Rusia) se reunieron en el llamado Congreso de Viena con la idea de:

A)- Volver a restaurar el Antiguo Régimen. Restablecieron en sus tronos a los monarcas depuestos por Napoleón.

B)- Reconstrucción del mapa político de Europa. Para ello obligaron a Francia a volver a sus límites (fronteras) de 1791 y entre todas las potencias anteriores, se repartieron sus territorios.

C)- En Viena también se acordó la convocatoria periódica de Congresos, donde se tratarían diplomáticamente las posibles disputas entre países. También se autorizó la intervención de las potencias en cualquier país, ante cualquier amenaza de revolución.

A partir de 1815, se crearon dos grupos de alianzas al objeto de asegurar los acuerdos adoptados: 

D)-La Santa Alianza, formada por Austria, Prusia y Rusia.

E)- La Cuádruple Alianza, formada por Austria, Rusia, Prusia y Reino Unido.

2.- Las nuevas ideologías europeas.

A pesar de los intentos absolutistas, la Restauración no pudo impedir la expansión por Europa de nuevas ideas y valores tales como el liberalismo y el nacionalismo:

- El liberalismo defendía la libertad individual, plasmada en el reconocimiento de derechos a los ciudadanos; la igualdad ante la ley, la supresión de los privilegios, y la implantación de regímenes constitucionales, basados en la soberanía nacional y en la división de poderes.

La ideología liberal se extendió, sobre todo, entre los burgueses y las clases populares de las grandes ciudades.

- El nacionalismo por su parte defendía que el marco fundamental de la vida de las personas es la nación o comunidad en la que se comparten una historia, una lengua y cultura comunes. Pretendían de este modo que cada nación tuviese su propio Estado. Por tanto se reclamaba que las fronteras de las naciones coincidieran con las de los Estados.

El liberalismo político se oponía a la forma de gobierno más habitual en el siglo XVIII, que era la monarquías absoluta, en la que el rey concentraba todos los poderes.

La ideología nacionalista se extendió por los territorios sometidos a un poder extranjero, como en el caso de Grecia, o por aquellos que aspiraban a formar un Estado unificado como era el caso de Italia y de Alemania.

Durange la primera mitad de siglo XIX, la restauración del absolutismo y la expansión de las ideas liberales, dieron lugar a nuevas oleadas revolucionarias.

1.- Las revoluciones de 1820 y 1830.

- Las revoluciones de 1820 se centraron en el área mediterránea y en Rusia. En ellas tuvieron un papel destacado los oficiales del ejército y las llamadas "sociedades secretas". Los liberales protagonizaron levantamientos antiabsolutistas en  España, Portugal, Piamonte y Rusia. Sin embargo, si al principio algunos de estos monarcas tuvieron que aceptar jurar la constitución ( como en el caso de Fernando VII en España), se acabó implantando en estos paises el absolutismo.

La larga marcha del general Rafael Riego por                El rey Fernando VII. Vuelta al absolutismo.   Jose María de Torrijos y Uriarte.

distintos pueblos de la provincia de Málaga.

Movimientos revolucionarios en Europa en las primeras décadas de siglo XIX.

-Las revoluciones de 1830 afectaron a casi toda Europa y llevaron a los liberales de muchos países al poder. Se inicaron en Francia, con la destitución de Carlos X y la implantación de la monarquía constitucional de Luis Felipe de Orleans. Después la revolución se extendió a Bélgica, que logró independizarse de Holanda y también afectó a España, Portugal y Polonia así como a distintos estados italianos y alemanes. 

Una vez conquistado el poder, el liberalismo limitó los derechos y las libertades e implantó el sufragio censitario o  restringido, excluyendo de este modo a los grupos populares de la política y del poder.

Fusilamiento del general Torrijos y sus leales a la causa en las playas de San Andrés, Málaga.

La Europa revolucionaria en 1830.

2.- Las revoluciones de 1848.

Éstas revoluciones tuvieron mayor extensión y la participación popular en ellas fue mucho más radical. Se iniciaron en Francia donde el rey Luis Felipe de Orleans se vio obligado a dimitir dejando el trono. Inmediatamente se implantó la llamada "Segunda REpública". Se implantó una nueva constitución y se estableció el sufragio universal masculino.

Estas revoluciones de 1848 afectaron de distinto modo a Prusia, Austria-Hungría, Suiza, la Confederación Germánica y algunos estados italianos. 

En todas ellas, los revolucionarios levantaron barricadas en las calles y exigieron más derechos, la soberanía popular, el sufragio universal masculino y la igualdad social. Todas estas exigencias asustaron a la burguesía que consiguió reprimir todas estas revoluciones y acabó implantando un "liberalismo conservador".

Los movimientos revolucionarios europeos en 1848.

Texto histórico

"No quisiera perjudicar ni ofender a las clases laboriosas... Pero entiendo que el patriotismo que da el valor de morir por la patria es distinto del que hace capaz de cnocer bien sus intereses. Se requiere, pues, otra condición, además del nacimiento o la mayoría de edad. Dicha condición es el ocio, indispensable a la adquisición de la cultura y el recto criterio. Solo la propiedad hace a los hombres capacitados  para el ejercicio de los derechos políticos".

B.Constant. "Principios" de política", 1815

Contexta a las siguientes cuestiones:

- De qué tipo de sufragio es partidario el autor?

En qué fragmento del texto te has basado para contestar? Señálalo.

-Tu opinión personal. Está de acuerdo o en desacuerdo con el autor?    Por qué?

Trabajar con los mapas históricos:

-En qué países tuvieron lugar las revoluciones en las tres oleadas revolucionarias?

-¿Qué nuevos Estados independientes surgieron en Europa?.

3.- Las consecuencias de las revoluciones

A pesar de las limitaciones, el balance de las revoluciones liberales hay que evaluarlo en la conquistas que se consolidaron. Muchos países adoptaron el liberalismo como forma de gobierno y se elaboraron constituciones en todos ellos en donde se reconocía el "sufragio censitario masculino". Además en todos los países, excepto en Rusia, se abolió la servidumbre.

La burguesía fue la gran triunfadora de las revoluciones liberales y llegó a convertirse en la defensora y conservadora del orden establecido. Los grupos populares en cambio, resultaron derrotados, al no conseguir transformaciones políticas y sociales muy profundas. Sin embargo, si tomaron conciencia de clase y comenzaron a organizarse para enfrentarse a la burguesía y al propio Estado liberal.

LAS CORTES DE CÁDIZ: CONSTITUCIÓN DE 1812.

Las ideas nacionalistas favorecieron algunos procesos de unificación: tal fue el caso de Italia y de Alemania. En ellos arraigó la difusión de las ideas de construcción de un Estado liberal unitario. También impulsaron el proceso de descomposición del imperio turco y ayudaron al surgimiento de nuevos Estados.

El cuadro de La matanza de Quíos, (Delacroix, 1824), representa una escena de la guerra de Independencia de los griegos contra los turcos. Los nacionalismos no tuvieron una ideología concreta. Se aliaron en cada caso con la ideología que consideraban más conveniente para conseguir sus fines. Hasta las revoluciones de 1848, el nacionalismo se alió con el liberalismo. A partir de ese momento, se unió con los sectores más conservadores para conseguir la unificación de alemania y de Italia.

1.- La unificación de Italia: 1859-1870.

El proceso de la unificación italiana fue dirigido por el reino de Piamonte-Cerdeña. Sus principales protagonista fueron el propio rey Víctor Manuel II y su primer ministro Cavour, que se ganaron la confianza de las corrientes nacionalistas de ambos territorios. También jugó un papel de primer orden el revolucionario Garibaldi. La unificación italiana se realizó en varias etapas:

- En primer lugar, Víctor Manuel II incorporó a "Lombardía" en el reino de Piamonte- Cerdeña. Para ello hubo de enfrentarse a Austria, y a los ducados centrales de Italia. Mientras tanto Garibaldi llegó a conquistar el reino de las Dos Sicilias, en el sur, al frente de un ejército conocido como "los mil camisas rojas".

- Tras esta unificación, se proclamó el Reino de Italia en 1861. Años más tarde se completó la unidad del territorio con la anexión de Venecia en 1866 y la conquista de los Estados Pontificios en 1870.

- El nuevo Estado resultante, implantó un sistema político liberal basado en el sufragio censitario.

Antes de la unificación, la Península italiana se le repartían siete estados, algunos de ellos bajo dominio extranjero. Los más importantes eran el reino de Cerdeña-Piamonte al norte, los Estados pontificios en el centro, y el reino de las Dos Sicilias al sur.

Además la monarquía austriaca mantenía su control sobre otros territorios, como Lombardía, el Véneto, y los ducados de Toscana, Módena y Parma.

2.- La unificación de Alemania 1864-1871.

Los protagonistas de la unificación alemana fueron el reino de Prusia, que en este momento estaba gobernado por Guillermo I, y el cancillar Bismark. Ambos se propusieron unificar Alemania, sin incluir a Austria, que era su rival político.

El proceso de unificación se llevó a cabo en dos etapas:

- Prusia se enfrentó y derrotó a Austria en la batalla de Sadowa en 1866, lo que permitió unificar los estados alemanes del norte. 

-Más tarde se enfrentó y venció a Francia en la batalla de Sedán en 1870. En esta ocasión incorporó a Alsacia y Lorena. Se uficiaron los estados del sur.

En 1871 se inició el gobierno del II Reich o imperio alemán. El nuevo Estado adoptó una constitución que establecía el sufragio universal masculino y un sistema político liberal, formado por estados con amplias competencias.

3.- Los nacionalismos independentistas.

Los movimientos nacionalistas independentistas se extendieron por los países sometidos a un poder extranjero y se aliaron con el liberalismo.

Como resultado de los mismos, se produjo la independencia de la mayoría de las colonias españolas de América latina: -1825-; la independencia de Grecia del imperio turco: 1829; la independencia de Bélgica del reino de los países bajos: 1838.

En cambio Irlanda, anexionada a Inglaterra desde el siglo XVII, no logró sus objetivos de independencia.